Текст короткий, повторяющийся, ритмичный. Держит в напряжении. Мне кажется, трудность в том, чтобы передать энергетику и трагизм. У Вас получилось. Вот с Асторией при едином замысле текст все же другой, цепляет, но не так.
Рассказываю мужу, как проходила мимо школы и лицезрела последний звонок.
-- ...Ну и традиционный кадиллак, конечно! Как это - в девятом классе, да без кадиллака! (имея в виду кадиллак-лимузин)
#Младшая, проходя мимо, рассеянно спрашивает:
-- Форте?
Я теряюсь:
-- Кто форте, почему форте?
-- Ну, коделак форте?!
-- ...
Хорошо, что учебный год закончился)))
Всем выпускникам сил и удачи на экзаменах!