Все хорошо, правда местами очень уж схематично.
Резануло смерть ученицы, о которой ничего не знаем, и еще тот факт, что жизнь после этого продолжается так, ка будто смерти не было. И вообще, непонятно, как могла произойти смерть ученика при том, что директор - параноик, видящий угрозу в миске с супом. Короче, я б убрал это из текста, если такое что то очень надо для сюжета - попробуйте отодвинуть смерть в прошлое.
Очень нечеткий Квирелл. Снейп не понятен местами. Малфой непонятен впринципе. Очень много роялей вы тащите из кустов (типа однокурсников, с которыми знакомятся через полгода).
А в целом - очень даже неплохо, автор молодец, возми с полочки пирожок, а когда исправишь недочеты - можешь взять даже мороженку. Ну и допиши, жуть как интересно знать чем дело кончилось.
#мамские_будни
Пока разбирали завалы дома после катастрофы «Дочь всю неделю сидела дома с бабушкой и прадедушкой», то обнаружили ШТРАФТ.
Штрафт был выписан бабушке и дедушке за то, что они слушали аудиокнижку, которая не нравилась доче. Штраф подразумевает, что им нельзя покупать себе сладкое. Дочь пояснила: «МНЕ» сбоку значит, что мне, то есть ей, покупать сладкое можно, а вот себе теперь нельзя, увы!
Ещё было обнаружено продолжение книги. А я уже и не надеялась на него!
Автор был так увлечен, что забыл про пробелы между словами, так что расшифровка (орфография и пунктуация неавторские)
Они встретили кошку.
Кошка: Здрасьте!
Путешественники: Здрасьте! Пошли с нами!
Кошка:Неохота, мне надо котят уложить.
Путешественники: Ну хорошо! Потом встретимся.
И они пошли дальше.
Опять надо ждать проду!
Появились и иллюстрации к книге. Это путешественники. И кошка.
Пускай тут будет ещё и обнаруженный не сегодня портрет бабушки