Анонимный автор
Показать полностью
Под чрезмерной акселерацией я подразумеваю, что вы слишком торопитесь. Когда читаешь возникает такое ощущение будто захлебываешься.Слишком быстрый переход от одного к другому. Детишки едва попали в новый мир, еще ничего не знают, окромя тех поверхностных знаний, которые увидели в книжках за первый курс, и уже что-то исследуют, что-то понимают... Так не может быть, потому что у них еще слишком малая база знаний. Далее, некоторые эпизоды более похожи на наброски таковых. Например, тот в котором Грюм дает Поттеру книгу и говорит чтобы он её прочитал к следующей встрече. Вам бы следовало уделить немного сюжетного времени тому, что из себя эта книга представляет. Более того, при следующей встрече Грюма и Поттера диалога и действия было секунд на 20 реального времени. В том эпизоде следовало написать хотя бы следующее: "Грюм оказался просто жуткой зверюгой. Добрых два часа заставлял нас бегать прыгать, отжиматься, а затем приводить себя в норму дыхательными упражнениями описанными в книге. Естественно ничего с первого раза не получилось и он указав на ошибки отправил нас восвояси, взяв слово тренироваться в свободное время." У вас же он просто спрашивает прочитал тот книгу или нет. Это можно было сделать и простым вопрошающим взглядом на ужине, к примеру, а Поттер просто бы кивнул. И таких "набросковых" эпизодов уйма. пересмотрите их и расширьте. |
"Гарри и Гермиона шли с ужина в свою гостиную, обсуждая возможности изобретения зелья для улучшения зрения."
Показать полностью
И это при том, что они не знают существует ли такое зелье уже или нет. "Wingardium Leviossa. Это заклинание относится к нулевому уровню чар, то есть его могут использовать все маги, и для него не нужно применять дополнительные движения." Окститесь! На первом курсе они месяц разучивали движение палочкой (взмах и щелчок) и о каких еще уровнях идет речь? "— Сейчас… Так вот, полный круг, а затем палочку на себя. Заклинание звучит как: Accio. Попробуй на той книге, — указала она на столик, на котором лежала куча различных книг и свитков. — Accio! – произнес Гарри, сделав палочкой круговое движение и потянув на себя, как будто орудуя лассо. Книга сдвинулась с места и упала на пол." Поттер разучивал эти чары на четвертом курсе, перед первым испытанием турнира, и они у него нихрена не получались до самого последнего момента; к тому же, манящие чары считаются довольно сложными. А тут раз и готово... И стиль еще далек от идеала. При описании чего-то старайтесь не просто описывать, но еще и добавлять немного метафор и гипербол. Включайте в описания чувства героев, их взгляд на мир, а то они какие-то деревянные. Повествование слишком сухое, будто доклад. К примеру, эта строка: "— Господи, что это было? – пытаясь отдышаться от долгого бега, спросил Гарри." могла бы выглядеть так: — Господи, что это было? – пытаясь отдышаться от долгого бега, дрожащим голосом спросил Гарри и обхватил себя руками - ему еще никогда не было так страшно. |