Ломоносов Бронзового века

Попаданцам обычно везёт. Янки, попавший ко двору короля Артура в точности помнил дату солнечного затмения, другие знают, когда произойдёт Великая Депрессия и как на ней нажиться. Третьи в точности знают координаты ценнейших месторождений. А что делать обычному школьному учителю химии, попавшему во времена, когда Бронзовый век еще не закончился, а Железный - только начинается?Который почти ничего не знает, а умеет только две вещи - делать химические опыты и учить. Причем учить вещам, которые тут никому особо не нужны, потому что непонятны. Да и нет под рукой ни реактивов, ни посуды, ни оборудования, ни справочников.Много ли он сумеет сделать? Действительно ли "широко простирает химия руки свои в дела человеческие"? Давайте вместе посмотрим!