↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!
Tekken
10 марта 2015
Aa Aa
Кисо как-то озвучивал мысль, что школьные сочинения учат детей только грамотно формулировать и излагать мысли, но не развивают мышление. И я с этим согласна на стопроц (по крайней мере, в мои школьные годы так и было - дебильные, штампованные темы, которые задолго до тебя йух-знает-сколько поколений уже обмусолило до дыр. У нас в классе НИКТО терпеть не мог писать эту муть и относились, как к нудной обязаловке). И стало любопытно: а если бы в школах вместо этой тягомотины ввели написание фф-мини по прочитанным произведениям (пусть даже с заданными параметрами написания), стало бы детям интереснее на уроках литры и возросло ли бы их желание пейсать что-то по школьным темам?
#досужие_размышления #скучно
10 марта 2015
35 комментариев из 39
Тоблерон
Кому- то да, кому- то категорически не зашло, потому что есть достаточно много людей, которым даже обьявление в газету сочинить обьективно сложно.
Cheery Cherry
у нас за малейший "отход от темы" снижали отметки) Писать нужно было "то, что следует" и теми словами, которыми "нужно")) Школа, может, дурацкая была?) По крайней мере, мой первоначальный интерес к литре и сочинениям они убили на корню)
Всё зависит от учителя. В школе всё зависит от конкретного учителя. Если он любит свой предмет и детей, реально стремится их научить, а не формально выполняет программу с целью получения зп, то и сочинения, и всё прочее дети будут обожать.
это зависит от школы и учителя. нам преподша по литературе специально к концу одиннадцатого класса вдалбливала, что наши мысли комиссию не интересуют, ибо обычно на сочинениях оценивались именно мысли и их раскрытие.
Tekken, не знаю. Мой опыт вот такой.
---потому что есть достаточно много людей, которым даже обьявление в газету сочинить обьективно сложно

Вот их-то и надо к девятому классу отсеять, ибо техникумам тоже нужно дерево. Или, в гораздо более редких случаях - сразу перенаправить в естественнонаучные места.
У меня была прекрасная учительница, которая знала, что я писать не люблю, хотя на уроках литературы я говорить могла часами, и ставила 5/5 автоматом. Правда при этом грозила всеми карами небесными, если я в ЕГЭ эссе не напишу идеально.
Нет штампованных вопросов, есть штампованные ответы. Поэтому в сочинениях ничего плохого нет.
Покси, по твоему естественнонаучники полное дерево в пейсанине? А че тут полфанфикса технарей делает? Не замечал за нашими неумения напейсать что-то.
Tekken, у нас тоже никакого отхода от темы, только то, что Наташа Ростова была няшка, как бы сильно она тебя не бесила, и как бы прекрасно ты не мог обосновать, что тварь она мелкая.
Кисо, ну где? Где я такое говорил? Я сказал, что те, кто писать не могут - это мясо для ПТУ. Но все-таки, возможно, в естественных науках от них еще может быть толк.
У нас замечательная учительница, от бога прост, всегда дает полный разброс тем, пиши - не хочу, эссе, обсуждение эпизода, отношения разные персонажей и автора)
Может, так и надо, чтобы там излагать мысли, формулировать и прочее, для чего нужно, но как-то из года в год шаблон "правильного" сочинения у нас не менялся. Я быстро его пронзил, с каждым годом рос только словарный запас, а и да, уже нужно было знаки препинания "посложнее" использовать))))
У нас белорусский вела прекрасная женщина, задание дописать рассказ она давала не на сочинениях, а на самостоятельных, хотя чаще это были просто ответы на вопросы. Но нормальные, где нужно или подумать, или дофантазировать, используя имеющийся материал. Вот так мне нравилось. А не как руссичка с идиотскими вопросами, какого цвета был забор, под которым Раскольников зарыл бабло (а он там вообще под камнем или деревом зарыл). Читаешь, бля, не произведение, вникаешь не в суть, а все эти заборы запоминаешь, потому что будет в тесте (тест по лит-ре вообще, ящетаю, извращение)
Герцог Астарот
вам, значит, повезло)
>>Но все-таки, возможно, в естественных науках от них еще может быть толк.
Вряд ли. Обычность личность развивается довольно гармонично и на нравится-не нравится, а не на могу-не могу. Если тупые песды на моем юрфаке не умели в математику, если уж приперло и поставили такой предмет, то они и как юристы - полное днище чаще всего. Заикающиеся в судах феечки, не могущие грамотно захерачить отзыв.
Тоблерон
Покси, я вот как раз и имела ввиду 100%-ных технарей, ну вот для них это писание фанфиков на литре будет как для меня театр теней на физике- что ни придумывайте, мне этот упорос не доступен для понимания. И неинтересен. И отстаньте.
tesey
Будучи преподавателем литературы (правда, ко мне приходят люди после девятого), могу сказать, что люди, прежде всего, категорически не желают думать и напрягаться. Даже если тема сформулирована нестандартно и каверзно, и ее можно раскрыть в любом, интересующем тебя ракурсе, все равно выдадут набор стандартных фраз из интернета. А то, что будет от себя - просто приходится переводить с русского на русский. Честно предупреждаю, что за фразу "Все любят Пушкина" буду снижать оценку на балл. Зато получаю "Пушкин - великий русский поэт, он реформировал русский язык". (И это в сочинении "Мой Пушкин"! Так и вижу, как какая-нибудь современная девица приходит домой и, закатив глаза, восхищается: "О, как же классно этот Пушкин реформировал русский язык!")
---мне этот упорос не доступен для понимания. И неинтересен. И отстаньте.

Отстаем. Идите в техникум.
Тоблерон, да нормальные у всех технарей баллы в том же ЕГЭ по русскому. Примерно равные с математикой. Мб именно с творчеством у многих беда, потому что творческая мысль она и в науке, и в литре, либо есть, либо хуй. И есть технари-исполнители, понимающие, но свое они хер изобретут, есть и гуманитарии исполнители (этих, кстате даже больше). Но напейсать годное сочинение по заданной теме могут. Без ебаной творческой мысли, но не суть. Не понимать русский язык и литературу... Не, я не знаю, как это можно не понимать.
Тоблерон
Я тоже не знаю как, но такие люди есть. Это Кисо уникален и всесторонне развит, не всем дано, аминь.
Технари без воображения и тонкого восприятия — не очень хорошие технари. :(
Повар Гной Онлайн
> О, как же классно этот Пушкин реформировал русский язык!

не "реформировал", а практически создал.
вы Тредиаковского, Ломоносова и т.д. читать пробовали ?
возможно, упомянутая девица как раз пробовала.
>> О, как же классно этот Пушкин реформировал русский язык!
ну вот именно за это его, имхо, и стоит любить в первую очередь.
>> не "реформировал", а практически создал.
справедливости ради, он только самый известный из реформаторов. начато дело было ещё лет за 10-15 до него, ещё теми же Вяземским, Батюшковым и прочими - и в этом плане он привнёс не то чтобы очень много нового. зато оказался гораздо успешнее:)
Немного стеба: Даешь мини слеш Болконский/Безухов и особую жесть Nc-17 Болконский/Дуб.
По теме: было бы неплохо, но со свободным выбором темы, пейринга и категории. Но без AU и OOC.
SHIR
*поперхнулась*: э-э... имелся в виду как бэ только джен)) Без пейрингов и высоких рейтингов)) Но со свободной темой, да)
Не знаю, у нас были сочинения по картинам и по всяческим вопросам, немного похожим еа философские. И были на свободную тему.
Наташа Ростова/Ненависть Читателей
О, вспомнилось, одноклассник писал о Пушкине:
"Пушкин в моей жизни далеко не последний человек"
Весь класс лежал и учитель тоже)
Проблема в том, что когда говорят - "пишите свои мысли своими словами", на самом деле этого не ждут.
Если бы я, будучи школьником, написал "Пушкин УГ, Лермонтов и Тютчев рулят", то на этом бы вся демократия закончилась =-)
да, про то, что можно ученикам давать писать фики, я часто думаю
но боюсь, что школьная атмосфера и это отравит
Ты заебал Poxy_proxy
Я закончил техникум и что? Я дерево?

Давай не задирай нос свой, обклеенный дипломами.
Выглядишь мерзко
Ты, поди, техническое закончил. А у меня через дорогу - поварский. С... контингентом.
типа вывернулся да?
Заканчивай кичиться. будь человеком, бля!
Разве что лично. Тут смешнее так :)
о_О
ПОИСК
ФАНФИКОВ









Закрыть
Закрыть
Закрыть