Популярное- Новинки
- Горячие новинки
- Аудиофанфики
- Все фанфики
- Рекомендации
- Коллекции
- Заявки
- Конкурсы
- Фанфик в файл
- Таблица переводов
- 0
Включить тёмную тему - Справка по сайту
Популярное Включить тёмную тему
 #не_бодает #учеба
Часто сталкиваюсь с людьми, которые ходят в ВУЗы ради корочек. Мол: легко сдать на тройки, взять преподавателей штурмом. И потому, дипломы - фигня, ибо достать их не проблема. Мне сразу вспоминается универ. Мне с одной стороны повезло, а с другой стороны нет. Я училась в провинциальном филиале довольно неплохого московского вуза. Чем повезло? Тем что 3/4 предметов вели московские преподы, которые катались к нам каждые две недели. А местные преподаватели - все были высокого уровня: кто-то был с производства, кто-то доктор наук со свежей степенью...Короче говоря: дело свое они знали, информации выдавали столько, что четыре пары всегда были чем-то адским, именно по качеству загрузки мозга. Почему не повезло? Да потому, что из 24 человек моей группы в сумме только 6 учились. Причем, вместо того чтобы образовать костяк "ботанов", мы ходили поодиночке, сессии сдавали единолично, помогать друг другу не рвались. Прогулы? Три четверти преподавателей предупреждали - посещаемость не важна. Но на экзаменах дерется три шкуры. Так и было. По одному из предметов я не ходила ни на одну теоретическую лекцию - переписывала конспекты у однокурсницы. Зато отходила на все лабы, вызубрила все конспекты и проч. Соответственно получила свое "отлично" и свалила домой. И еще - мне тупо было жаль своего времени на пересдачи. Целый семестр надоедать преподу, в ожидании пока его припрет временной план и он проставит тебе тройку, закрыв глаза на твою тупость? Увольте. Я лучше посплю. Почему-то в моем понимании ни один предмет в университетской программе не был лишним. Я освоила Автокад, Пи-кад, еще кучу сторонних прог. Была эстетика, философия, даже русский. Правда, углубление обучения в техническом направлении сказалось - правила пунктуации я основательно забыла. Но, все же, разница в подходах очевидна. Я ходила учиться и ни один предмет не был воспринят как лишний. Даже эстетику на которую все плевались, мол: на кой она нужна инженерам, я считала за учебный предмет и если ходила на неё, то слушала и участвовала в дискутах с преподавателем. В общем-то, на этом моя малосвязная простыня закончена. Вывод? Мне нравится учится. Я ценю информацию - причем именно полезную инфомрацию, а не посты ВКонтакте. Я даже в школе не понимала как можно плохо учиться если для нормальной оценки достаточно просто выполнить ДЗ. И этот пост посвящен мне любимой, и тому, что я считаю свой подход мегаправильным. 26 ноября 2015
16 |
 |
|
|
Arctic Bear Типа да, фигово
Umka_Pepp В смысле из вуза в вуз ношусь? о.О Чет я о себе не знаю. А преподы бывают полным днищем, и если мы сдаем экз другому препу и сдаем успешно, то это заслуга ленивой студентоты. |
|
 |
Хэлен Онлайн
|
|
Umka_Pepp
а я и не говорю, что предмет плохой. ненужный. и дело не в том, что лично мне неинтересны какие-то области знаний, а в коллективном восприятии, что если инженер считает нужным знать философию (к примеру), он идет и изучает ее самостоятельно, в свободное время и конечно не в ущерб знаниям по специальности. |
|
 |
ДНИЩE--ЫЫЫЫ
|
|
а меня скоро отчислят, вахаха
|
|
 |
|
|
Sore wa himitsu desu
Ты это второй год уже говоришь) 1 |
|
 |
|
|
Umka_Pepp не знаю. Я смотрю на то, что сейчас происходит в тех. отраслях с нарастающим ужасом. Сейчас избавляются от профессионалов в возрасте. Т.е. тебе сорок и все, ты уже не котируешься. Это при том, что всегда во всех развитых странах есть "приемственность поколений". Т.е. старшее поколение работающих в отрасли обучало среднее поколение, то более молодое и т.д. Вчерашний студент еще далеко не специалист. Он только начинает обучаться в реальности своей работе на практике и обучаться у более опытных, которые его натаскивают. Сейчас нет почти старшего звена и методично уничтожают среднее. Сейчас у нас на заводе один м-к менеджер верхнего звена копал под настоящих профи, которым за 40 лет. Пока директор не распутал это клубок сплетен и откровеных подстав, их бы успешно уволили.
|
|
|
|
|
Гламурное Кисо
преподы бывают полным днищем, предметы - нет. Таже культорология нужна просто для того чтобы не пресыщаться техническими дисциплинами и отвлекаться от них. И про "носиться по вузам" - це метафора про моих однокурсничков. И про большинство что идут в вузы за дипломами, ради их получения. Но если ты выбрал вуз с хреновыми препами... Helen 13 Ну так нам и не дают глубоких знаний. Нам дают основы, а мы с ними делаем что хотим. Хотим - расширяем и развиваемся, не хотим - забываем. В том суть что зачатки знаний что нам дают на тех самых "ненужных" предметах - они нужны. Чтобы не циклиться только на точных науках. Чтобы компенсировать. |
|
 |
|
|
Helen 13
Ну за какие-то глубокие знания речь не идёт, но основы - очень даже полезны. Основы философии(собственно с чего вообще пришла наука), социологии и всего такого - образованному человеку понимать нужно. |
|
|
|
|
XOR
мысли сходятся) |
|
|
Хэлен Онлайн
|
|
|
|
lozhnonozhka
а это уже слегка другой вопрос. Вопрос в "управленцах". Хотя частично всё то же, опыта нет, знаний нет, ибо "получали" диплом без знаний, гонор есть, и творят незнамо что... |
|
|
|
|
Umka_Pepp
это может быть свидетельством того, что мысли имеют под собой логическую основу) |
|
|
|
|
Helen 13
ну, повторно то же самое - да, дело такое... Но тут же вопрос отдельной программы для случая второго образования. Ну и адекватности преподов... 1 |
|
|
|
|
Helen 13
повторенье мать ученья и враг маразма. |
|
|
|
|
Umka_Pepp А как я должен был узнать заранее о преподах? Мы выбираем вуз с именем, а не подробно, узнавая всех преподов. Но вы защищаете убогую систему и хвастаетесь тем, что выучили автокад? Вот достижение-то. Просто я никак не могу понять, чем вы хвастаетесь? Что могли высидеть даже на самой скучной лекции? Да вам прямой путь в джедаи с такой выдержкой, а не в инженеры. У нас народ придумывает, как проще выполнить что-либо, имхо, это и есть инженерная мысль.
|
|
|
Хэлен Онлайн
|
|
|
|
Гламурное Кисо
Я если и буду хвастаться, то не освоенным автокадом) а тем что у меня преподы были невъебенно охуенные, и скучных лекций либо не было, лиюо меня на них не было. Выдержка джедайская? С каких пор это плохо и мешает быть инженером. Как проще, как лучше, как быстрей... У инженерной мысли границ нету) |
|
|
|
|
И к слову сказать - я не защищаю систему образования.
Я по-моему ясно даю понять: я против хождения в вуз ради диплома, а не ради образования и диплома. |
|
|
|
|
Umka_Pepp Кто вы по образованию? Какой конкретно инженер?
А в чем тогда разница между нами, если меня тоже нет на скучных лекциях, а на интересных и познавательных я всегда есть? Более того, я закрыл лабник щас на 1,5 месяца раньше, потому что вместо скучных лекций ходил с другими группами на лабы, лол. И то продуктивнее. |
|
|
|
|
Гламурное Кисо
Всех - не всех, но если интересует учёба - то получить инфу можно. А если Вы вбираете вуз с именем, чтобы только получить диплом - ну да, вам и не особо важно что и как там будет. > У нас народ придумывает, как проще выполнить что-либо, Дада, вон до чего только не допридумываются, лишь бы работать поменьше, да разворовать побольше... 1 |
|
 |
|
|
Umka_Pepp
не путай пожалуйста. речь идет не про трудоустройство, а про подход к образованию. ПРо интерес к развитию себя. Я не знала проблем с трудоустройством, я сходила всего на два собеседования, в обоих местах меня взяли без конкурса, но с первого места работы я ушла сама - там начальство не любило платить зарплату. А я трудоголик, который ненавидит работать задаром. Пост же о том, как некоторые стремятся получить корочки, плевать какого качества, а мне этот подход глубоко не понятен. Одно вытекает из другого. Если образование дорогое и кредит по нему придется выплачивать лет 10, то учиться ради корочек никто не будет. Таких долбоебов сразу отчислят или они сами сменят учебку на ту, где им по силам. В РФ образование дешевое, учат хз чему и хз как в подавляющем большинстве учебных заведений. Я на курсах за месяц больше узнал, чем за годы в инсте. И стоил этот курс как год обучения, хоть я и попал на бюджетное. Всё взаимосвязано. 1 |
|
|
|
|
Гламурное Кисо
>А в чем тогда разница между нами, если... Если Вы тоже считаете что вуз нужен для получения знаний, и находите способы получать необходимые знания по изучаемым предметам - то, видимо, разница невелика, но непонятно с чем тогда Вы спорите... |
|
|
|
|
Гламурное Кисо
Инженер приборостроения и информатики. А разница? Не мне тут судить) Опять же - те же скучные предметы. Ты их знаешь и тебя на них нет, или ты их не знаешь, но тебя на них нет, потому что скучные и учить их ты не собираешься? Нюансы, такие нюансы. |
|
|
|
|
XOR Да нет, знаешь чел, я хотел бы быть специалистом, работать по специальности, а не быть просто долбаебом со знаниями. Впрочем, знания по любой специальности можно впихнуть в 2 года, есди убрать воду.
1 |
|
|
|
|
Umka_Pepp Я буду хорошим специалистом, лол.
Вот спросил я для того, чтобы понять. Часто инженеры-строители та же находятся в плюсе, им не нужно дорогостоящее оборудование и они не в полной мере ощущают, что науке пиздец. Поверь, у нас это прям очевидно. |
|
|
|
|
Гламурное Кисо
давай определим твою специальность. В рамках очередной выдуманной личности разумеется. |
|
|
|
|
Umka_Pepp Ой, да ладно. Не могу же я все так подробно придумывать целый год, хех. Специальность связана с ядерной инженерией.
|
|
|
|
|
Гламурное Кисо
т.е. от вуза-таки Вам нужны только корочки... |
|
|
|
|
Гламурное Кисо
формулировку специальности в студию, Карл. |
|
|
|
|
|
|
Гламурное Кисо
*зевнула* чтоб ты знал - я признаю что наука в заднице. Но в текущей ситуации не учить то что тебе дают, но на что ты ходишь (а я сейчас о вчерашнем посте) - тот самый пинок по подыхающей науке. |
|
|
|
|
И просьба различать строителя) и приборостроителя)
а то как-то не то-ё, даже если имел ввиду и выронил впреднамернно. |
|
|
|
|
Гламурное Кисо
Это всё игра словами. Зачем вам тогда вообще вуз, раз перспектив всё равно нет... |
|
 |
|
|
А я пошла в вуз изначально ради корочки и после промывки мозгов в духе "высшее образование необходимо!!11". Позже я правда оценила положительные стороны вышки, но и на старых и не очень маразматиков в вузе насмотрелась достаточно.
Не вижу ничего плохого в том, что кто-то хочет тупо получить диплом и свалить в закат. Это их жизнь, и мне на нее пох. Я и сама не собираюсь работать по специальности. Вспомнила знакомого, который был довольно умным, экзамены сдавал нормально, при этом не зубрила, но любил по месяцу не появляться в универе, а потом на зачетной неделе отстаивал огромные очереди на отработку долгов и получение зачетов. На вопросы одногруппников, почему бы ему с его мозгами просто не допускать появления долгов, он ответил, что в очереди стоять веселее и можно знакомиться с красивыми девчонками. Ну что тут сказать, приоритеты. Пытаться проецировать свой подход на других не то, что неправильно, а как-то глуповато-наивно, имхо. |
|
|
Листочек
|
|
Равенкло!
|
|
|
|
|
Umka_Pepp Но даже так в твоей специальности финансирование чуть меньше влияет. У нас такое оборудование - нигде на работах не увидишь, и смысл лаб теряется совершенно.
Насчет пар... Ну я не хожу. Если посещаемость строгая. Могу читать книжки, причем часто по специальности, лол. Ну а что еще делать, когда бубнеж препода вгоняет в тоску и сонливость и вызывает ненависть к предмету. |
|
|
|
|
XOR Я надеюсь попасть в тот процент про кого рассказывают "охуенные истории успехов"
|
|
|
|
|
Гламурное Кисо
т.е. интересует только это? Диплом, знания и всё остальное - не нужны? |
|
|
|
|
XOR А как этого достичь без знаний? Странный ты какой-то, пытаешься убрать комплекс того, что дает образование и заменить неким "главным". А так не бывает.
|
|
 |
|
|
Собрались тут инженеры, бурчат. А говорят в стране нехватка спецов тех.специальностей!
|
|
|
|
|
Гламурное Кисо
Не путайте, не заменить. Отделить нужное от ненужного. |
|
Включить тёмную тему
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
