↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
flamarina
13 февраля 2016
Aa Aa
Хороший учитель - плохой учитель
Или ГП опять отличился...

Традиция английской литературы и кино, как исторических, так и современных, предполагает, что в книге/фильме про частную школу интернатного типа обязательно есть один очень плохой учитель - и один очень хороший. Остальные сливаются в переменчивую бликующую массу переходных вариантов.

Кто такой классический плохой учитель? Самодур, грубиян, тайный или явный сторонник телесных наказаний и психологического садизма. Часто (но не обязательно) непрофессионал. Но всегда крайне высокого мнения о себе. Чувство юмора отсутствует. Желание исполнять до хруста все школьные правила - присутствует. Поощряет учеников богатых родителей и/или просто местных школьных "дедов", ну или хотя бы просто суперправильных детей, гнобит "белых ворон" - т.е. тех, кто обычно слишком искренни и эмоциональны (веселы, непоседливы, склонны к шалостям, интересуются одними предметами и игнорируют другие, склонны к вспышкам гнева, говорят когда было бы лучше промолчать, слишком мечтательны... - нужное подчеркнуть). Если последние ещё и беднее прочих, то вот вам картина маслом. И да, по законам английской литературы такой ученик - это, конечно же, главный герой и/или рассказчик.
В ГП самый типичный образец "плохого учителя" - это, конечно, Снейп. Впрочем, Локхарт, Амбридж и даже Трелони тоже вполне вписываются в образ.

В отличие от них, хороший учитель - это человек, наполненный искренней любовью к своему предмету, которую он вполне успешно (!!) прививает всем (!) ученикам, попутно завоёвывая их уважение. Что касается личных качеств, то он вежлив, справедлив, обладает некой внутренней философией (почти что "мудростью"), с некой долей релятивизма понимает "школьные правила" (говоря о нём, принято упоминать загадочную "внутреннюю свободу") и почти всегда подходит к жизни с юмором (пусть и своеобразным). Классическая английская традиция требует, чтобы у него было неясное и туманное прошлое с каким-то трагическим "секретом".
Этот учитель играет особую роль в жизни главгероя (мастер Иода отдыхает...), ибо помогает раскрыть скрытый талант и найти своё предназначение, а также учит, как жить в этом сложном мире, не прогибаясь, но и не разбивая лоб без нужды.
Поскольку художественные произведения по определению выходят из-под пера литераторов и журналистов, нет ничего удивительного, что "хороший учитель" обычно преподаёт литературу. Но это не обязательно - такое положение складывается не потому, что учителя литературы добрее прочих, а потому, что авторы любят добавить роману немного автобиографичности.
Так я о чём? Хорошего учителя в ГП - нет! Вот вообще. Им мог бы быть Дамблдор, но он не ведёт никакой предмет в школе. И - он директор, поэтому ответственен за всех "плохих" учителей, а его "свободолюбие и нагибательство правил" как-то обесцениваются.
МакГонагалл слишком строга, Флитвик - мимокрокодил, Слагхорн недостаточно бескорыстен и немного ленив.
Это мог бы быть тренер команды по квиддичу или учительница полётов - но опять же и здесь облом.
Косвенно под эту категорию попадают только Люпин и, как ни глупо, Крауч-младший в образе Грюма. Но первый до примера-для-подражания не дотягивает, а второй и вовсе оказывается УПСом под прикрытием.
Получается, что в мире ГП ученику не на кого ориентироваться и не с кого брать пример. Да, странненькая школа получается.

#Размышления #Статьи #про_литературу #про_кино #про_фанфики
13 февраля 2016
13 комментариев из 41 (показать все)
Виктор Некрам
Не-не-не, вы чего? Жаловаться нельзя! Учитель должен всё обнаружить сам.
Виктор Некрам, а нахер вообще тогда нужны учителя, если ученики к ним должня ОБРАЩАТЬСЯ? Повторяю, хороший учитель, тем более декан интерната — обязан знать, чем дышат его подопеченные! На старост он может спихивать вспомогательную возню, а вот контролировать так или иначе детвору обязан самолично, а не по отчётам.
P.s. Где гарант, что если б Луна пожаловалась, Флитвик что-нибудь сделал бы? Может, он бы с ней поговорил, напоил бы чаем, сунул в зубы любимое лакомство своего шефа и максимум ещё самым отъявленным хулиганам пальчиком бы пригрозил? Он же такой добренький, весёлый, какой-такой разгон и пистон, вы о чём!
Wave
Семь курсов. По два факультета. По два урока в неделю. Это вообще-то 28 часов только преподавания. Плюс подготовка к урокам. Плюс какие-нибудь консультации по СОВ и ЖАБА. И этот еще, как его - хоровой кружок! Ты правда думаешь, что у Флитвика есть время угадывать мысли своих студентов?

> На старост он может спихивать вспомогательную возню
Так вот разборки кто у кого из младшеклассников ботинки спрятал - это и есть вспомогательная возня. Ее должны были разбирать старосты.

> Где гарант, что если б Луна пожаловалась, Флитвик что-нибудь сделал бы?
Нет такой гарант(ии). Но что если ничего не говорить, никто и не почешется (и Флитвик в том числе) - это я тебе зуб даю.
Реально. У Луны регулярно пропадают вещи, на что она нисколько не обижается, а спокойно их ищет.
Внимание, вопрос к тем, кто считает, что Флитвик обязан об этом знать. Какие меры он должен предпринимать, чтобы знать о таких проделках?
Тут скорее дело в долготерпении Луны, ИМХО.
Виктор Некрам, чему меня жизнь научила (а по возрасту по сравнению со стариком Флитвиком я не котируюсь), так это тому, что значение имеют не оправдания, а результат. Не справляешься — не берись, назначай заместителей, отказывайся от части обязанностей, придумывай что-нибудь другое.
Опять же, я, мотылёк по сравнению с этим полугоблином, прекрасно понимаю, насколько ксенофобная скотина — человек. Тем более, насколько жестоки бывают дети. Учитывая необычность Луны, он просто обязан был присмотреться к ней внимательней, взять на контроль, как её в классе примут.
Так что Флитвик — это просто чудак, который любит учить чарам, а не хороший учитель. Вот и всё.

>> На старост он может спихивать вспомогательную возню
>Так вот разборки кто у кого из младшеклассников ботинки спрятал - это и есть вспомогательная возня. Ее должны были разбирать старосты.

Любой нормальный руководитель обязан знать, как справляются его заместители. Необязательно контролировать каждый их шаг, но вот результаты контролировать обязательно. И особенно это касается такой тонкой и важной штуки, как воспитание и обучение подрастающего поколения. Тем более в интернате. Так что картину Роулинг нарисовала очень и очень безрадостную.
Показать полностью
Wave
Если пересмотреть канон ГП (еще раз - канон, а не фанон), то можно заметить, что никто из деканов своим студентам папочкой-мамочкой не был и носы им не вытирал. И в студенческой гостиной не появлялся.
Это английская система воспитания. Учитесь, ребята, справляться сами, без Великого Взрослого Начальника за спиной. Учитесь требовать положенное. Учитесь договариваться. Учитесь подавать голос, жить своими силами и умом.
Продолжая тему Луны. Подозреваю, что на факультете, как и в Гриффе, в спальню девочек мальчикам ходу нет. Вещи таскают девчонки. Причём с её курса, так Как у них общая спальня и они знают где чьи вещи. Старост среди этих девочек нет. Отколь, спрашивается и старостам знать?
Обратить внимание на девочку не от мира сего - это войти с нею в душевный контакт. Это хорошо и правильно. Но вы можете себе представить, чтобы Луна пожаловалась педагогу? Или даже старосте, зная, что кому-то из-за того, что даже она сама не считает травлей, попадёт??? Да вы что? Конкретно в случае с Луной ничего не поделаешь. Да и не надо. Вот если бы она страдала из-за этого, то да. И да,"обидчикам" неплохо было бы преподать урок. Но их можно зацапать только с поличным. А вот это может получиться только случайно.
Виктор Некрам, вот и весь ответ. Повторюсь — картина страшненькая. Сильный поедает вкусного.
Чудесная Клю
> Но их можно зацапать только с поличным. А вот это может получиться только случайно.
Ну, фанон предлагает нам массу решений - от "Акцио, вещи Луны" до кровной защиты на каждый носок. )
Wave
Обратный вариант еще хуже - дожить до седых волос и не научиться открывать рот, чтобы потребовать свое.
Виктор Некрам, да, это плохо. Но вот учить этому методом естественного отбора…
ПОИСК
ФАНФИКОВ







Закрыть
Закрыть
Закрыть