 #реал #преподавание
Господа преподаватели, поделитесь, вы пускаете сильно опаздывающих на пару? Тех, например, кто каждый раз приходит на полчаса позже? А если вот 2 пары подряд: 1я и 2я, человек приходит только на вторую (лень ему вставать), вы пускаете?) Или у вас есть свои хитрые правила? И злобным преподом прослыть не хочется, и уважения к себе тоже охота) Руководство реагирует ответом "пишите докладные", но это как-то глупо, на мой взгляд. Каждую неделю докладные писать. Товарищи студенты тоже отписывайтесь - как с опозданиями у вас в вузе. Хочется найти интересное решение проблемы) UPD:Спасибо всем, кто откликнулся! Вы подали мне дельные советы, которые, может, очевидные, но в силу небольшого опыта, я о них и не задумывалась! Посылаю лучи благодарности всем :) 10 марта 2017
|
|
|
|
Пятница
Бывает) Мой бывший студент, который госы завалил, да и с разговорным у него беда, "почувствовал в себе силы быть репетитором". Мне страшно. 2 |
|
 |
|
|
Lira Sirin
Только ведь штука не в отсутствии способов связаться, а в наплыве ебанизма мозга. Когда чел лежит заблеванный эмошками, он думает, что все тлен и что вконтакты рухнут от его тщетной попытки наладить собственную жизнь. Ок, никто не обязан ни под кого подстраиваться. Не вопрос, хосспаде. Но когда речь заходит о тупой показательной порке или болезненной педантичности в соблюдении правил, это уже не разумное наплевательство на меньшинство, а активное наклонение всех сабжево неприятных преподу. И вот это уже пидорство. |
|
|
|
|
Серпенсука
Согласна. Я вообще за индивидуальный подход даже к группам. Люди из года в год разные. С разными проблемами. У нас была преподша, которая выгнала парня за то, что он положил голову на сложенные на парте руки (пришел невыспавшийся). Вот это жесть, на мой взгляд. На ее паре было страшно дышать. А уж ее семинары снятся в кошмарах. Меня огорчают (и да, внутренне раздражают) только те, которым откровенно наплевать, да еще и нагло себя ведут. Приходят, когда хотят и тд. И при этом они не больные, а адекватные люди. И здесь я просто спросила, кто как борется с этим или кто какие правила придумал) |
|
 |
ДНИЩE--ЫЫЫЫ
|
|
Гламурное Кисо
даже если он препод, то имхо хуевый ('диагнозы через интернет, да') и вуз тоже потому что в нормальном деканате его бы отпиздили за "Лентяем же - вход запрещен. Вплоть до сессии" >правило несписываемой лекции смысл этого я вообще не понял. "Я рассказываю им лекцию, а уж как её писать дело их самих" - как будто обычно не так? >Лекции им не получиться списать, так как каждый пишет как хочет. Значит только конспектировать из учебника. зачем конспектировать учебник, если можно просто его почитать в общем, он какой-то путаный то ему на всё пофиг, то студентов надо покарать |
|
|
ДНИЩE--ЫЫЫЫ
|
|
Lira Sirin
>Хочется найти интересное решение проблемы) можно проводить небольшие тесты по пройденному материалу на первой паре, например ;x |
|
|
|
|
useless_bs
Этого добра у нас и так мнооого) Они не придут, а потом будут проситься переписать эту работу.) Я ж о чем и говорю) |
|
 |
|
|
Тут все зависит от того, насколько им без языка плохо будет. У нас вот в первый год изучения языка на нем надо было читать немного литературы для курсача, во второй - пару источников (совсем жесть, если ещё старых, написанных не современным языком), 3 год - на русском нет вообще ничего. И норм, все учили, даже если пропускали пары. Потому что выбора нет, только отчисление или перевод на другую кафедру.
1 |
|
 |
|
|
Lira Sirin
>Они никак его не восполняют, не изучают, а потом мы всей группой тратим на них время Вот это для меня было бы оч весомым поводом игнорить пары, тем более первые. На кой я буду вытаскивать себя из постели в 4 утра ради того, чтобы слушать, как сильно добрый препод полпары рассказывает какому-то типу то, что тот благополучно протусил хз где? Я лучше посплю, а потом добрый препод расскажет все точно так же мне. Ваше право, конечно, возиться с детенышами, но тратить на это время других - взрослых - людей, которые пришли учиться сами, кмк, не есть хорошо. 4 |
|
 |
|
|
useless_bs
Может он типа требует лекции на экзамене конспектом, вот и приходится конспектировать учебник, если на его лекции не ходил, не? Есть такие ебланы. Я тоже чот непонял момент несписываемой лекции. Типа другие преподы добренькие и по словам диктуют? Да нахуя бы мне такая лекция всралась, вот на нее бы я и не ходил. |
|
|
|
|
useless_bs
У нас один еблан так делает, тесты эти. Списать как нефиг, он так проверяет посещаемость и какие-то милипиздрические балоы за тест ставит. Но все ходят из-за этого. |
|
 |
|
|
Гламурное Кисо
Может у него студенты ниже среднего и такие "несписываемые лекции" (ржу каждый раз) жутко сложны? |
|
|
Hexelein
|
|
Lira Sirin
О, я прекрасно понимаю, что такое разноуровневая группа :) Не спрашивать нельзя - отстанут так, что потом и автостопом не догнать, но и зацикливаться на них нельзя, а то потом следующие темы придётся втискивать. Как вариант, заставляйте сдавать "закошенные" темы. У вас допчасы равномерно по семестру распределяются? Если нет, то можно выделять раз в 2-4 недели полупару под отстающих, а для остальных готовить какой-то бонус на это время. |
|
|
|
|
Злое Нечто
Именно. В этом семестре я стараюсь все меньше так тратить общее время на тех, кто не знает/прокосил/не сделал и тд. Торможу, если уж совсем сложная тема- когда послушать второй раз не помешает и остальным. Все 4 года до этого все ходили и все делали. Или спрашивали у тех, кто понял, перед парой и быстренько соображали. |
|
|
|
|
Hexelein
Неа, неравномерно. Я обязательно делаю 2 пары для сдачи долгов перед сессией непосредственно, и в течение семестра в начале пары даю возможность быстро сдать устные долги. Отвожу минут 10-15 для этого. Но у тех, у кого все совсем плохо, этого не хватает, конечно. Закошенные темы они обязаны сдавать, ведь я по ним провожу проверочные) Они косят и эти проверочные)) Жуть в этом году, короче) |
|
 |
|
|
Мне было пофиг, ибо сама в студенчестве опаздывала постоянно. Просто не могла подружиться со временем. На одного особо наглого студента его научруку пожаловалась однажды. А вообще все взрослые, сами знают, что им надо. Я предоставляю возможность учиться, как студент ей воспользуется - его дело.
2 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
