 #реал #неэвклидова_мимиметрия #житие_мое
Задание на лето старшему по чтению: список литературы плюс читательский дневник. Вообще читательский дневник — бесячая вещь, ящитаю. Самое надёжное средство, чтобы отбить любовь к чтению у детей определённого склада характера. Хотя некоторым хоть бы хны. Но вот посмотрела я на список пунктов, по которым нужно заполнять дневник: 1. Автор, название, жанр, год написания. 2. Основные персонажи. 3. Краткий пересказ сюжета (5-10 предложений). 4. Читательское восприятие (впечатление от прочитанного, отношение к героям). 5. Выписать неизвестные слова и их значение. И пришло понимание, что как раз этот формат — нужное дело. С одной стороны вроде как несложно. С другой… знали бы вы, какие трудности вызывают у вполне солидного одиннадцатилетнего товарища 3 и 4 пункты — волосы встают дыбом. Это новое прекрасное поколение совершенно не желает думать, анализировать, формулировать — что очень сильно пугает меня как яжмать. Поэтому я заставляю вести этот дневник. Вот прям насильно, да. Хотя нельзя сказать, что он очень уж сопротивляется, ломать бы я не стала. Помогаю изо всех сил, а как же, только не так, чтобы дитятко записало под мамину диктовку, а чтобы сам. Пять пото́в с нас обоих сойдёт, пока одну прочитанную книжку оформим. Уфффф. ElenaBu, ты…Публичный опрос
…изверг, отстань от ребёнка, каникулы же …всё правильно делаешь, не останавливайся Проголосовали 80 человек
Голосовать в опросе и просматривать результаты могут только зарегистрированные пользователи 25 июля 2021
2 |
|
|
|
Чудесная Клю
У нас тоже есть такой пункт, но я решила, что моему и без него хватает геморроя. ))) Впрочем, когда с 3 и 4 пунктом пойдёт поглаже, можно будет и его добавить. |
|
 |
My Chemical Victim
|
|
ElenaBu
Показать полностью
Навия Вы его не думать учите, вы его учите формулировать мысли А это разные вещи? 0_о Да, очень. Думать — это в том числе и фантазировать на тему, и вертеть ситуацию и рассматривать, и примерять на себя, и пытаться понять, почему именно так (грубо говоря, почему Герасим утопил Муму и ушёл, а не просто ушёл), и представлять, как можно было бы иначе повести себя в такой ситуации, и что ещё можно было сделать, и как поступили бы люди разных характеров, и можно ли было что-то предотвратить и как, и что было бы, если бы герой поступил иначе, а что было бы с остальными, если бы героя не было, а возможно ли такое в нашей реальности... Вот полезла бы ты, мелкая, в колодец за собакой, как в «Тёме и Жучке»? А что было бы, если бы ты сорвалась? А что было бы с собакой? А почему мальчик не попросил помощи взрослых? А сейчас можно попросить? А почему собаку кинули в колодец? Почему нельзя так поступать? А что делать, если собака по какой-то причине больше не может быть дома? А формулировать мысли — это складно пересказывать сюжет. |
|
 |
|
|
My Chemical Victim
Просто помню, как мама мне объясняла, что если я не помню имён, то я не читал внимательно книгу, и мне было стыдно. Читал я внимательно, просто у меня с именами проблема — мне пофиг, как кого зовут. Интересно, а ты вообще различаешь себя и окружающих? Потому что почти каждый раз в комментариях, вижу, как ты рассказываешь о себе. Это все прекрасно, конечно, но у других - сюрприз! - все по-другому. Кому-то проще запоминать имена, кому-то сложнее. Кому-то из тех, которым сложнее, практика полезна, потому что позволит развить эту способность, кому-то развивать почти бесполезно, зато он, допустим, чувствует цвет и композицию, как никто другой. 1 |
|
|
|
|
My Chemical Victim
А думать в голове внезапно можно и словами. И тогда мысль получается. |
|
|
My Chemical Victim
|
|
Заяц
Я прекрасно понимаю, что у других иначе. Ну так я же могу ориентироваться только на свой личный опыт и на своё ощущение. Как я могу говорить за окружающих? Я говорю о себе потому, что это единственное, о чём я могу говорить достоверно, и возможно, это кому-то поможет что-то сделать или не сделать — чей-то чужой опыт со стороны. Я не со зла и не по глупости, просто это действительно единственное, на что я могу опереться в своих суждениях и к чему могу апеллировать. |
|
|
|
|
Заяц
Плюсую. |
|
|
|
|
My Chemical Victim
Если бы писатели писали только о том, в чём они лично могут быть абсолютно уверены, это был бы совсем другой мир ))))) |
|
|
My Chemical Victim
|
|
ElenaBu
Не понял, к чему это — я же не писатель. Я — обычный человек. |
|
 |
|
|
ElenaBu
Хэлен Для меня это единственная возможная версии мамы. По-другому имхо и быть не должноУ моих не самая обычная мама, которая по утрам рассказывает про цикл Креббса или сдвиги литосферных плит, не мешает (дочери, кстати) по дороге из школы прокопать ров, чтобы выпустить воду из лужы и разрешает ковыряться в рыбьих кишках, когда готовит. )))))) А на вопрос сына (лет 5 ему было) «мама, а ты что, тоже когда-нибудь умрёшь?» совершенно честно ответила «да» и утешала во время последующей истерики. 3 |
|
|
|
|
Хэлен
Для меня тоже. К сожалению, такое мнение в моём ближайшем окружении — редкость. |
|
|
|
|
My Chemical Victim
ElenaBu Ну сразу видно, кто как заполнял читательский дневник…Не понял, к чему это — я же не писатель. Я — обычный человек. :D |
|
 |
|
|
Соглашусь с MCV - подобный дневник это абсолютно бесполезное занятие, отнимающее время от того же чтения. Нормально сформулировать в 11 ребенок еще не может, т.к. у него не было 5+ лет сочинений и изложений, а также еще кучи предметов, где его натаскивали кратко излагать содержание или свои мысли.
Блин, 2021 год, сделали бы это все интерактивным на форуме класса: активное обсуждение произведения, по каждому не менее 15 осмысленных комментариев. Дети бы учились свое мнение отстаивать на тему "норм гг или лох", запомнили бы много новой информации по прочитанному, сразу было бы видно: кто внимательно читал, кто нагуглил, кому мама суфлирует, за пару-тройку "атличников" палевно писали бы родители. |
|
|
|
|
Нормально сформулировать в 11 ребенок еще не может И как же он научится? Когда от них потребуют сочинения, этот навык должен будет откуда-то внезапно возникнуть в ЦНС человека.сделали бы это все интерактивным По кнопочкам тыкать, конечно, проще, и редактировать можно. Не то что это дурацкое письмо от руки, когда нужно хорошенько подумать о том, что писать, а то не вырубишь топором. Да ещё и пальчики устают.2 |
|
|
|
|
ElenaBu
Так от него сейчас требуют формулировать, пока еще не научили этому. Есть разница - если он сам ведет такой дневник в удобной для себя форме, заполняет когда есть время и желание, и когда его заставляют это делать. Первое хорошо, второе типичный школьный бред. Единственный плюс от таких заданий (у нас еще был дневник наблюдения за погодой ) это развитие навыков социализации, когда выбираешь у кого можно списать, и навыков сообразительности, когда думаешь, что полностью списывать нельзя, надо немного видоизменить и перефразировать. Не-не, никаких кнопочек, только развернутый ответ. Испорченные листы вырываются и переписываются, тут мимо. 1 |
|
|
|
|
kiki2020
Ну так вот он и учится. Я пока даже не знаю, кто у них будет вести литературу, это тайна, покрытая мраком. С пятыми классами в этом году вообще загадочно. Так что требования я пока не знаю, как и степень придирчивости, которая будет при проверке. Но мне-то это особо без разницы, мне нужно как раз чтобы он писал так, как умеет, то, что умеет, в процессе учился, а я ему помогу. А если учителю не понравится — штош, будем как-то справляться с его недовольством. ))) 1 |
|
|
|
|
О, кстати, вспомнила, что в началке вела дневник наблюдения за погодой. Сама, интересно было. :)
|
|
|
|
|
Испорченные листы вырываются и переписываются, Вот эта практика всегда меня вводила в недоумение. |
|
|
|
|
ElenaBu
Ой, у нас была такая форма погодного дневника из кучи показателей, что лично я его заполняла в выходные перед сдачей в компании из нескольких однокашек, руководствуясь внутренним оком. Мы заполняли с небольшими расхождениями, но в общем тренде потеплений/похолоданий/выпадения осадков, что именно нашу фантазию учитель принял за образец, поставил нам отлично, и остальным оценки ставил за степень сходства с нашим трендом. Так мы сделали вывод, что он сам нихрена не вел дневник за год, лол. А обещал! |
|
|
|
|
kiki2020
Так мы сделали вывод, что он сам нихрена не вел дневник за год, лол Ахах, понимаю его ))))) |
|
 |
|
|
А где вариант "изверг, что заставляешь вести дневник, но молодец, что читаете"? Я бы тыкнула)
Я понимаю устно обсудить, особенно если ребенку понравилось или наоборот очень не понравилось, но вести на каждую книжку дневник... Какой в нем смысл? 1 |
|
 |
|
|
Гадости в четвертый пункт писать разрешаете?
1 |
|
|
|
|
Kuroi Takara
вести на каждую книжку дневник... Какой в нем смысл? За него потом оценку поставят. :)Fluxius Secundus Ессно. :) И вообще, он со мной не всегда согласен и по сути, и в формулировках, спрашивает, а можно я напишу лучше вот так — отвечаю: нужно! Это твой дневник, ты и пишешь. Буду я вести, буду я писать как мне нравится. 1 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
