↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Lasse Maja
8 сентября 2021
Aa Aa
#блогожительство Самый фееричный результат опроса с насилием, ящитаю, это искренние сомнения в стиле "У меня в скрыте всего пара-тройка тегов, а в ЧС - только тролли, поэтому нет, я не пользуюсь скрытом и ЧС". Это как "Я целуюсь только с хорошими людьми, а трахаюсь буквально с парой-тройкой парней, поэтому до сих пор девственница". Это ппц как смешно само по себе, но результаты опроса, конечно, делает полностью нерелевантными.

Гораздо интереснее тот факт, что НИКТО даже не сделал попытки поинтересоваться, а что значит "игнор" и что за "обиды" конкретно имеются в виду. На самом деле никто, особенно в школьные годы, не находится в состоянии непрерывной коммуникации со всеми окружающими, многие ограничиваются парой-тройкой друзей и десятком знакомых. Т.о. какая-то часть школьников неизбежно друг у друга в игноре. Подозреваю что нет таких людей, кого в детстве ни разу не обозвали и не кинули бумажкой/жвачкой/портфелем в голову, т.е. какая-то доля школьных обид с неизбежностью пала на всех, кто не рос в инкубаторе. Но никому не приходит в голову сравнить, например, опыт с каким-то критерием, каждый доподлинно знает, что уж ее-то/его-то реально обижали/не обижали. Что, кстати, доказывает что травят не тех, кто ведет блог и вообще исключительно творческая натура, а тех кто травится, как и обижают тех, кто обижается и т.п.

Вот меру собственного насилия по отношению к окружающим, если вы только не серийный убийца например, довольно сложно. Допустим у вас в детстве была привычка называть одноклассника Вонючкой, без всякой задней мысли, за компанию ну и просто запомнилось так. А человек все детство страдал и сейчас пишет где-нибудь в блог какую нестираемую моральную травму вы ему нанесли. А мне вот коллеги давеча на заседании кафедры со смешком, но серьезно заметили, что читать первую лекцию первого сентября в восемь утра - не по-божески, могла бы и отпустить в честь праздника! х_х) Так что кто его знает... С другой стороны, так и так впереди весь семестр, чего тянуть:) #психология #педобудни #всякое
8 сентября 2021
20 комментариев из 54 (показать все)
Lasse Maja
Статья 205.6
Fluxius Secundus, теперь смотрим выше на "таки если вы могли предотвратить", сравниваем с УК РФ 205.6., да?)) Не, я понимаю, что индульгирование и логика в одной голове не сочетаются, но все равно забавно))
Lasse Maja
"но не предотвратили/не донесли"
Самому кидаться на поджигателей с топором закон (от гражданских) действительно не требуют, но тут уж и вправду начинаются границы применимости аналогии.
Lasse Maja
Навия, любопытства ради, кого (и за что)) вы в историях о школьной травле считаете за ветку?
В каких конкретно историях?
Довольно часто "веткой" становится некоторое неотменяемое качество или случайное событие.
Навия, конкретно в любых)))
Lasse Maja
Навия, конкретно в любых)))
Если в целом, то "веткой" в данном случае будет реализация потребности агрессора самоутвердиться вот таким вот способом. Как правило, такая потребность возникает абсолютно отдельно от жертвы и жертвой никак контролироваться не может. Какой бы замечательной жертва не была. Ситуацию усугубляет наличие "группы поддержки", которым по разным причинам нравится ситуация и они её поддерживают.
Навия, и она, эта агрессия, как-то отдельно от ученика падает на голову другого ученика, чисто по стечению обстоятельств или там ветер подул?
Lasse Maja
Навия, и она, эта агрессия, как-то отдельно от ученика падает на голову другого ученика, чисто по стечению обстоятельств или там ветер подул?
Чисто отдельно от жертвы. Иногда реакция потенциальной жертвы её прекращает. Фокус в том, чтобы это была именно та реакция, которая прекращает именно такую агрессию у конкретного агрессора в конкретных условиях. В известных мне случаях "попытались, но я... и не стали" диапазон реакций варьировался от "не понял" до "набил морду", включая и жалобы старшим, и вербальный "остроумный ответ", и целенаправленный игнор... Люди разные. Агрессоры не похожи друг на друга. Жертвы не похожи друг на друга.
И да, мне, право слово, страшно это говорить - эта фраза всегда приводит почему-то к "жертва сама виновата", но привычная реакция жертвы на агрессию может быть провокативной для агрессора. Например, если жертва привыкла лезть в драку - её могут намеренно провоцировать на драку и выставлять "буйным"; игнор считывают не все и, более того, многие пытаются "добить" до эмоциональной реакции, что не делает пребывание в коллективе приятнее.
Стоит так же заметить, что в разговоре о школьной травле всегда забывают, что дети, как правило, не имеют взрослого опыта нахождения способов коммуникации в широком диапазоне коллективов. Детьми освоены ещё далеко не все стили общения, у них не установились ещё полностью паттерны поведения, в суждениях они часто опираются на смесь "в сказке сказали" и "мама/папа так говорят", в более старшем возрасте - вообще художественный бонсай из "я так считаю", "так считает стая, к которой я принадлежу", "у нас так, значит у всех так", "у родителей так, значит это не правильно" и удивительного "я подумал бы, но мне сейчас нечем, делаю"...
Показать полностью
Ну и вот вы совершенно самостоятельно пришли к умозаключению что люди - не ветки, сами по себе ни на кого не падают, и в любом школьном конфликте участвуют минимум две стороны, на каждой из которых лежит своя ответственность, правда же?
Lasse Maja
Ответственных назначать вообще легко.
Ветки так-то "сами" тоже ни на кого не падают - это случается по объективным (с т.з. природы) поводам. И в соприкосновении ветки с головой тоже две стороны - ветка и голова. И вообще сам виноват - не отпрыгнул вовремя.
Определитесь уже, или - или, или школьники у вас за валежник, и тогда объективные законы природы и все такое, или люди, которые все разные, и несут личную ответственность)) А то вас как-то уж оч стремно кидает из крайности в крайность)
Lasse Maja
Вы просто пытаетесь навесить на жертву ответственность не только за её действия и их последствия (в случае детей далеко не всегда они могут нести полную ответственность за свои действия вообще-то), но и за действия, чувства и эмоции агрессора. Это не правильно.
Навия, где-где я что-то пытаюсь навесить?
И, кстати, оффтоп, как это вообще должно утешать, все эти попытки выставить живых людей, пусть даже маленьких, лишенными права на осознанность и личную ответственность? Это же пздц страшно х_х
Lasse Maja
Навия, где-где я что-то пытаюсь навесить?
вы совершенно самостоятельно пришли к умозаключению что люди - не ветки, сами по себе ни на кого не падают
"Тебя обижают - значит, это ТЫ сделал что-то не то".
Типичная, к слову, позиция взрослых в школьной травле. Иногда "не то", даже формально относясь к сфере "ответственности" травимого, не может быть им проконтролированно. Чаще же "не то" является "не тем" исключительно с точки зрения агрессора.
Не спорю, довольно часто ряд действий провоцирует травлю. Но насколько именно данная конкретная ситуация вообще может быть проконтролированна жертвой - нужно разбираться в каждом конкретном случае.

Lasse Maja
И, кстати, оффтоп, как это вообще должно утешать, все эти попытки выставить живых людей, пусть даже маленьких, лишенными права на осознанность и личную ответственность? Это же пздц страшно х_х
Наоборот. Это попытки очертить границы, в которых маленькие живые люди могут нести ответственность согласно своим возможностям осознавать и контролировать свои действия. Всё же, иногда агрессия тоже с людьми просто случается и даже взрослые не всегда могут проконтролировать свою неприязнь и вообще объяснить, почему этот конкретный Вася вызывает желание его тихо удавить. У детей с рефлексией похуже - меньше они, однако.
Показать полностью
Навия
Lasse Maja
"Тебя обижают - значит, это ТЫ сделал что-то не то".
Это я где так пишу?
Lasse Maja
Навия
Это я где так пишу?
Там, где люди - не ветки. В качестве абстрактного тезиса, при распространении на все ситуации травли, получается именно эта концепция.
Т.е. вы прям запросто додумываете за меня то, чего в посте в помине нет, и сами же с этим спорите. А зачем?
Lasse Maja
Т.е. вы прям запросто додумываете за меня то, чего в посте в помине нет, и сами же с этим спорите. А зачем?
Ну так-то мы довольно далеко в обсуждении ушли от поста.
В целом, я просто пытаюсь акцентировать ваше внимание на том, что ваши высказывания о травле, в частности школьной, в отрыве от конкретной ситуации звучат несколько некорректно. Я же не утверждаю, что вы подразумевали именно это, но звучат они - и вполне могут быть восприняты - именно в том ключе, в котором я "додумываю".
А еще это можно додумать как очевидное влияние Луны второй четверти в знаке овна, и как доказательство тайного заговора рептилоидов, и что? На всех психов оговорок не напасешься.
ПОИСК
ФАНФИКОВ











Закрыть
Закрыть
Закрыть