![]() #реал #школа #бомбит
Вышла сегодня к доске писать ОВР для уравнения реакций. Рядом одноклассница делает тоже самое. Заканчиваем, поворачиваемся к химичке. Химичка: "Молодцы девочки, садитесь на места". После урока подхожу к учителю вместе с одноклассницей, спрашиваем какие у нас оценки. Химичка: "*одноклнейм* я поставила 5, потому что это ее максимальный уровень; тебе я поставлю 4, потому что ты можешь больше и можешь делать задания гораздо сложнее" ЧТО ЗА ФУЙНЯ???!!! ЭТО, БЛ*ДЬ, НЕ ДОЛЖНО ТАК РАБОТАТЬ! 9 января 2023
14 |
![]() |
|
watcher125
Вопрос, должен ли педагог, заставлять ученика выкладываться по полной, если сам ученик этого не хочет, сложный и даже философский где-то. Однозначного ответа на него у меня нет. Сам я в своей жизни пару раз серьезно пожалел, что в свое время мне позволили учиться "на отвяжись". Занижать оценки правда скорее разозлило и обидело бы, а вот когда я услышала от очень уважаемой мной учительницы немного разочарованное сетование по поводу того, что я ленюсь и могу больше, мне правда становилось стыдно и мотивировало больше стараться. До сих пор помню её выражение лица и интонации. |
![]() |
Яросса Онлайн
|
Т.е. учитель дал задание, ученица его выполнила абсолютно правильно и самостоятельно, но получила 4, потому что не ее максимальный уровень? Пора ставить вопрос о профессиональном несоответствии такого учителя, потому что это именно она не дала возможности получить максимальную оценку, а не ученица не дотянула.
Был у меня схожий эпизод в школьные годы, поставили мне 4-ку за то, что ответила всего два раза за урок, при том что готова я была ответить хоть на все заданные вопросы, спросили лишь дважды. Эх, помню я бесилась: "Какого хрена? Не достаточно отвечала, чтобы проверить, знаю ли на 5, вообще ничего не ставь!" Но тот эпизод хотя бы был связан с тем, что это был первый урок с новым учителем и она просто посчитала, что ну чего б не наградить "хорошей" оценкой всех, кто отвечал. Она ж не знала, что для меня все что ниже 5 - плохая оценка. В дальнейшем такой фигни не случалось. 3 |