#санскрит #ученье_свет #мысли_вслух
Кто таки сделал пятнадцатый урок из учебника Кочергиной, тот я ☺️ Но написать я хотела не об этом.
Периодически наш преподаватель выкладывает видео с чтением Махабхараты или Ригведы. Вот, с 4 января народ начал читать тринадцатую книгу Махабхараты. Невольно вздыхаю от зависти — я тоже хочу! Но мне рано, увы. Не только потому, что пока я читаю очень медленно, практически по слогам. У меня ещё мало знаний.
Ибо нельзя просто так войти в Мордор, в смысле, с разбегу прочитать текст на санскрите.
Допустим, у нас есть следующее предложение (пример из двенадцатого урока):
लिखितं ह्यमुकेनेति लेखकोऽन्ते ततो लिखेत्
Мы хотим знать, что оно значит.
Для этого записываем предложение латиницей и получаем
likhitaṃ hyamukeneti lekhako'nte tato likhet
Затем восстанавливаем, как выглядели слова до сандхи (чтобы определить части речи, склонения, спряжения и кто на ком стоял). В итоге имеем:
likhitam (p.p. Acc., написано) hi (не переводится) amukena (m, I. Sg., кем) iti (так) lekhakas (m, N. Sg., писец) ante (m, L.Sg., в конце) tatas (потом) likhet (Opt., 3 л. Sg., должен написать)
И переводится это (не дословно, по смыслу) как «в конце писец должен указать, кем написан (текст)».
И это ещё не самое сложное предложение.
Поэтому мне пока учиться, учиться и ещё раз учиться... 😳😊