|
#вязание_с_бисером #минутка_нытья #картинки_в_блоги
Я тут хотела накатать большой пост о своих мытарствах с вязанием бисера. Только мне кажется, как что-то получается, как снова не получается совсем ничего. Я напишу еще раз, чтобы вы меня точно поняли: С О В С Е М Н И Ч Е ГО Ладно, единственный доведенный до ума шарик у меня есть, но и к нему большие вопросы. А он, сволочь такая, не отвечает. Смотрю на схемы/мастер-классы/обсуждения и ощущаю себя героем "Левиафана" ![]() Но фанфикс решил, что вам не надо это знать, и -- прямо на середине поста, где я пишу все, что про эту ситуацию думаю -- выдал плохиеворота502. Штош. 17 февраля в 03:19
20 |
|
*принесла ромашковый чай и яблочную зефирку*
7 |
|
|
Selmek Онлайн
|
|
|
Путь в тысячу ли начинается с одного шага.
Самое главное не опускать руки. Давайте применим инженерный подход. Например, сменив расходник(бисер) - может он корявый просто? Может вам неудобно затягивать узлы из-за слишком толстой лески? Или леска не слишком податливая? 4 |
|
|
Selmek
Тут скопище мелких ошибок, на самом деле. Часть я уже пофиксила (неподходящие нитки, например), часть просто увидела (что вот тут получается фигня, хз как это поправить), часть... Ну, ждет своего обнаружения. Просто это нудно, видимого результата долго нет, вот я и ною) 3 |
|
|
Плести легче, чем вязать, нанизывая заранее. Там ведь одна ошибка - и все запорото.
2 |
|
|
Чудесная Клю Онлайн
|
|
|
Если в вашем городе есть кто-то, кто хорошо вяжет, просто встретьтесь в кафе и по задавайте вопросы.
Я лет 10 назад увлеклась жгутами (правда, быстро перегорела). Не получалось красиво самое простое не смотря ни на какие мастер-классы и опыт вязания крючком. А хотелось быстрее начать. Воззвала в одном сообществе. Откликнулось несколько человек. С одной встретилась в кафе и она показала и посмотрела что у меня не так. Гештальт мгновенно был закрыт. Первый жгут (и единственный) я даже не довязала. Но всякие поделки, иногда с бисером вяжу. 3 |
|
|
У меня так с обучением экселю по видео....
|
|
|
Чудесная Клю
Что в очередной раз доказывает, что образовательный формат мастер/ученик эффективен |
|