У нас какая-то неделя джаза в городе.

Под это дело организовали дискуссию:

Как рождается новое знание? Можно ли мыслить так же, как импровизирует джазовый музыкант – свободно, чутко, в диалоге с неопределённостью? Участники дискуссии предложат взглянуть на импровизацию не только как на художественный приём, но и как на способ познания мира.

В центре обсуждения – параллели между научным поиском и джазовой импровизацией: как рождаются инсайты, какую роль играет спонтанность, почему ошибки становятся ресурсом, и можно ли научить импровизации – в музыке, науке и жизни.
Эта дискуссия будет интересна тем, кто ищет новые подходы к мышлению, образованию и творчеству, и готов услышать, как звучит наука, когда она начинает импровизировать.

В этом смысле меня всегда удивляло стремление подискутировать впусте по чисто техническим вопросам, ответы на которые добываются чисто эмпирическим способом, наблюдениями за работой мозга, например.