Сходила на последнюю в этом семестре конференцию. Йуху!! Ещё несколько отчётов и можно впадать в летаргию ::) Было прикольно.
Во-первых, виртуальная часть прошла ещё более глючно, чем обычно. Не срабатывали даже заготовки в форме видеодокладов. Не представляю как в следующем году пойдут лекции на потоках 400-600 чел., это, наверное, чистая формальность будет.
Во время моего доклада визуально отвалилась общая конференция и коллеги воспользовались случаем задать мне вопросы, мы весело их обсудили, похохмили между собой, потом оказалось, нас всю дорогу было хорошо слышно.
Обсуждали отношения наставников и учеников. Пришли к тому, что:
- яблоня от яблок недалеко падает! Ученики на наставников сильно влияют, причем каждый раз хз как;
- ИИ генерит капец какие смешные презентации по тезисам, в следующий раз тоже с такой пойду! Причем обязательно сделаю с котятами, чтоб прям максимальный гротеск %)))
- оч похоже на то, что годов до семидесятых восемнадцатого века человечество ни в теории, ни в методике не различало обучение детей и дрессировку животных; типа и зачем;
- педагогика циклична. Стоило окончательно уйти от рабфаков, как снова пришло их время!
- как бы ни был грандиозен вклад ученого, с вероятностью 100% лет через писят люди, которые живут и работают на улице его имени, понятия не будут иметь кто это О_о;
- если ученики оскорбились, значит вы их оскорбили! Если ученики сочли себя изнасилованным, значит...
- куда ни глянь - кругом секс и насилие.
- но это не повод уходить из профессии: все мы достаточно хороши для этого дела %)

Каждый раз - не на каждом докладе, понятно, но на каждом серьезном сборище периодически ловлю кринж от собственной необразованности. Ёшкин кот, люди читали педагогическую антропологию Константина Ушинского и Бенедикта Спинозу. В оригинале! Своими руками копались в архивах и ездили из своего зажопинска в Москву поболтать со Стивеном Хокингом вживе. Пока я срусь с учебным отделом за лишние полтора часа и читаю научпоп в общественном транспорте. Ыыыыыы.
С другой стороны, меня тоже часто спрашивают, как это, блин, фига ж себе, пришлите нам тоже таких данных! Эх.
Не забыть бы теперь отредактировать статью и дописать в нее те шутейки, что шутили с коллегами, пока не забыла...

#педобудни #science_now #прикладное_маггловедение