 #учительское
Из 26-ти человек почти половина (11) были подвергнуты сегодня на уроке разбору дз. Им предлагалось ответить, что означают термины, которые они использовали. А именно: - жатва - ферментация - холщовый - лианы - амфора - орошение - чан - молотить Кто-то отбился, кто-то нет. Самое популярное оправдание было: это не ИИ, это мне родители помогали. В итоге я поставила 3-4 тем, кто хоть как-то пытался сообразить, что написано. Ну и было много работ, где либо сами писали, либо честно списали с учебника, а это у нас поощряется. вчера в 20:26
28 |
 |
|
|
Ну, чтение худлита вообще здорово расширяет словарный запас))
Я в котячестве тащилась по Ефремову, так что вообще много прикольных слов знала и употребляла в контрольных. А по нынешним временам Ефремов для одних слишком хитровыкрученный, для других слишком наивен, так что... 9 |
|
 |
|
|
Когда внезапно понимаешь, что слово "ферментация" твой ребёнок выучил пренатально...
Мама хлебушек сама пекла, ага. На закваске. P.S. а сейчас он явился на кухню поинтересоваться, я огурцы сколько ферментировать буду. Может, он их просто так съест, а? 8 |
|
 |
|
|
Сын Дракона
Извините, но мне тут вспомнилось, как в классе, кажется, десятом нам учительница истории зачитывала выдержки из работ разных классов. Там было много прекрасного, но сквозь года я пронес воспоминания лишь об одном: В 1978 году моя одноклассница выдала определение слова Демос:"Когда корабли терпят бедствие, амфоры спешат на помощь". Если что, в десятом классе я учился в 1998 году. Тогда не то что ИИ, не то что интернета, но и просто компьютеры были далеко не у всех ) Справлялись собственным "интеллектом" ) - Демос был дурак и старый хрыч. Пока никто это не превзошел. 3 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
