Читатель 1111
О, вот еще вспомнила пример "про врать" на уроке литературы.
Помню проходили мы всем известного Тараса Бульбу. Задали нам сочинение, несколько тем на выбор. Сижу я, чешу репу. Просмотрела статьи критические в учебнике по теме. Ну и написала с тем же смыслом своими словами. Мол, Андрий предал родного отца, родину, убивал своих. А вот Остап - герой. Правильно сделал Тарас Бульба.
Не знаю, почему, но отцу вдруг захотелось проверить сочинение. Так обычно у меня не проверяли, так как я сама справлялась. Вообще, это, наверное, был единственный раз, когда отец проверял мои гуманитарные предметы. Прочитал он, скривился: и что тебе совсем не жалко Андрия? Он же любил паненку, а не просто предал. Там ведь не все так просто. Я в ответ: да есть сочувствие, но у меня куча уроков, в критических статьях после произведения такие идеи, мне надо просто написать сочинение.
Отец: ну ты хотя бы напиши после всего этого пафоса пару строк. Или просто строчку: Но как девушка я не могу не сопереживать молодым влюбленным, которым не суждено было быть вместе из-за войны. Не могу не сочувствовать Андрию, которому пришлось делать страшный выбор. Он защищал свою возлюбленную, как настоящий мужчина.
Я в таком духе приписала.
И потом учительница зачитывала всему классу эти строки и ставила в пример. Что не по критике бездумно, а сделала свою оценку и выразила собственные мысли.

Так что необязательно на уроках литературы учат врать.