* тоном "Азкабанская ностальгия *
А двоичный код, задачи на который мы решали почти год, перекодируя числа туда, сюда, обратно. Кое-кто рыдал, без шуток. Отличникам пятёрки натянули, как сову на глобус, а остальным оценки по информатике знатно попортили аттестат.
Самое смешное, что "инженеры" в десятом классе проходили это заново.
А практические навыки почти у всего класса были освоены либо интуитивно, либо на дополнительных курсах.