Fluxius Secundus

Кто сказал? Надо на обезьянах проверить. Если бы биологически необходимого времени не было, то вообще было бы изи, мы бы давно перешли на систему проф. воспитания. Но на практике она имеет низкую эффективность именно из-за эмоционально-психологических проблем у всех без исключения детей, которые лишены общения с родными родителями.

При этом этих проблем не было там, где детьми занимались нянечки-гувернантки, а вечером матушка на часок захаживала в детскую и выполняла свою эмоциональную роль. То есть время можно регулировать, но его нельзя исключать.

Задача не только в том, чтобы ребенок считал нормальным то, что его не воспитывают родители. Куда он денется, если во всем обществе так будет? А чтобы он еще при этом не был более отсталым, нервным, незрелым, чем естественно выращенные поколения.