шамсена
Спасибо за такой пространный коммент!
"Сидим": я имел в виду, что всё это у ребёнка есть и что мы с ним _вместе_ что-то делаем. Например, купили ватман и на нём стали карту рисовать. Или там с "Лего" сели на полу, он своё собирает, я своё, друг другу рассказываем, кто что делает.
У меня сознательный подход к детям. :) Создаём у него системное представление о мире и познавательный интерес. Связки жёлудь-дуб-жёлудь, Замля-Россия-наш город он знает. Опыты на своём уровне ставит. Например, что будет, если заморозить воду с шампнунем, а как себя вода с краской поведёт в морозильнике?