Odio inventar nombres
Не совсем.
Когда я писала коммент про согласование времён, то задумалась, объясняли ли нам на уроках русского языка правила согласования времён. Мне кажется, нет, но откуда-то мы это знаем (или считаем, что знаем). Мы понимаем, что хотим сказать, мы это говорим или пишем, нас понимают (что не мешает корректорам потом эти ошибки править). Мы росли в этой системе, мы говорим так, как говорят окружающие нас люди.

Но в случае осознанного изучения иностранного языка это не работает. Чем старше обучающийся и чем более сознательно он хочет знать язык (т.е., не бездумно использовать клише, не говорить как Бог на душу положит, а говорить/писать грамотно и понимать, почему надо делать именно так, а не иначе), тем больше он хочет разложить всё по полочкам. Потому, что это способствует пониманию. Если учит второй язык, то сравнивает с родным. Если третий, - то со вторым в первую очередь, а потом уж с родным.

И да. То, что британцы в целом плохо знают свою грамматику и пишут с ошибками, это факт. Собственно говоря, это можно сказать о любом человеке и его отношениях с родным языком.

Home Orchid
У Ролинг с грамматикой всё хорошо, даже отлично, вот только брать сложные неадаптированные предложения и куски текста на начальных этапах обучения грамматики не стоит. Для шлифовки, для объяснения нюансов - да, отлично. Для ознакомления - нет.