Представьте, учитель рассказывает всему классу про сервис, говорит во время летних каникул отмечать прочитанные произведения и писать в каком-то виде отчет о прочтении. По результатам могут ставиться оценки. Ученики могут видеть дневники одноклассников (дополнительная мотивация быть не хуже других). Можно ещё предусмотреть аккаунты для родителей - поговорить с ребенком, проверить, что он прочитал, не всегда может найтись минутка, а тут, на работе, в командировке, в транспорте, зашел на сайт и посмотрел прогресс своего чада.
Скорее всего это всё работает только в моём воображении :)
Представьте, учителя обязывают: заполнить пять отчётов в месяц, убедить родителей пройти три обучения чему-либо (например ПДД в интернете), переписать заново программу обучения, потому что требования поменялись...
Родителям это может быть полезно, детям это может быть полезно, учителям при нынешней нагрузке, хм, маловероятно если честно, слишком много бумажек на них сейчас, по большей части не нужных.
Zemi:
Казалось бы, в любви не место пустоте. Но у этих менвитов все не как у людей. Именно вокруг пустоты все и завертелось, будто вокруг стержня, сердечника в магнитной катушке. И дальше вы узнаете множест...>>Казалось бы, в любви не место пустоте. Но у этих менвитов все не как у людей. Именно вокруг пустоты все и завертелось, будто вокруг стержня, сердечника в магнитной катушке. И дальше вы узнаете множество оттенков пустоты, что одна бывает прекрасна, а другая -- омерзительна.
Мон-со вызывает то сопереживание, то уважение, то возмущение. Даже улыбку, которую прячешь вместе с Ильсором.
Что особенно прекрасно в истории -- так это стиль и язык. Мысль излагается четко, ясно, необычно и красиво. Ничего лишнего, никакого сумбура. В одновременно холодной, аналитической и насыщенной богатым восприятием манере. Очень подходит железной леди. Психологизм в своем лучшем проявлении, он не запутывает, но затягивает. Темная магия, не иначе. Сочные меткие незаезженные метафоры. И сколькими же способами обыгрывается пустота! Как она многогранна!