Субъективно же.
У меня «мальчику его возраста одному в Лютный лучше не соваться» вызвало бы на миг чувство отстранения от текста и умиление некоторой, что ли, наивностью автора. Типа «гыыы, какой смешной, думал, что реалии его мира будут существовать вечно».
При чтении Льюиса упоминание некоторых реалий эпохи в настоящем времени на минуту отключало от текста, погружая в философские размышления (типа «а где теперь эти школы? А знал ли Льюис, что...»).