У нас, кстати, тоже физра чаще всего шла в параллели. Собссно, почему физрук ставил девочкам стафф для пионербола, а мальчиков брал на полосу препятствий, или там кросс бегать - потому что классы были не меньше нынешних, и все тупо не умещались в один зал чтобы что-то делать. Ну или был вариант старшие классы отправить бродить на лыжах, а с малышней заниматься в зале. Так что мы, в общем, сами лупили друг друга, и мячами, и палками))
Что я заметила о работе: здесь вообще не принято никого винить даже если что-то случилось или сломалось. Мягко подскажут, что можно в следующий раз сделать иначе, чтобы не повторять ошибку и все.
Это, конечно, сознательная стратегия, насаждаемая педагогами. Например, Никита замечает, что стулья стоят криво, возмущается:"Да кто их тут так поставил?!"
Саша идет мимо: "Да мало ли, кто поставил, может случайно сдвинули. Поправь, будет красиво"
Никита слушается.
Но есть и ребята от природы очень добрые и спокойные, умеющие снисходительно относиться к чужим слабостям. Например, Александр. При нем другой участник устроил некрасивую истерику, кричал, руками махал, ругался и пр. и пр.
На что Саша спокойно заметил: "Ничего, он скоро привыкнет. После лета к работе привыкать тяжело."
З. Ы. Еще мне прислали компенсацию и должностные инструкции, все чин-чином
Короче, никакого сравнения с предыдущей работой. Надо перестраиваться.