Исповедник комментирует: Навия Заяц Но, возвращаясь к "мотивированным ученикам"... Мотивации может хватить: 1) На обзорный ку

8 сентября 2023

Заяц
Но, возвращаясь к "мотивированным ученикам"... Мотивации может хватить:
1) На обзорный курс "всё обо всём", когда человек прилежный, но интересует его вот например художественная резьба по тыквам, и он чисто из ответственного отношения школьную программу осваивает, но усилия прилагать к ней особо не готов;
2) На конкретную дисциплину. Когда к математике, например, прикладываются усилия, даже сверхусилия, а на биологию - плевать, по остаточному принципу.
Может, кому-то вот например крестоцветные интересны, а в лес он даже за деньги не пойдёт и математика ему ваша не нужна, отстаньте, и суп он варить не собирается и на грибы у него вообще аллергия!

Вообще не надо забывать, что школа это, в первую очередь, не про знания. Это про другое:
1) мелких спиногрызов нужно куда-то спихнуть, пока родители на работе - предоставленные сами себе, они наполовину не доживут, наполовину сопьются / сторчатся / покалечатся / сядут / вступят в партию...
2) социализация! нужно хоть как-то научить их жить в социуме, пусть и через такого ущебного учителя, как школа;
3) ну и в теории - научить заготовки человеков думать и решать задачи - не напрягая мозг и так не самые хомо сапиенсы вырастут совсем уж тупыми утырками, ещё более тупыми, чем сейчас.

Так-то объём знаний от среднестатистической школьной программы не так уж и велик. Умеющий думать взрослый сформированный мозг способен освоить её за пару лет вместо школьных 10-11. А если говорить о тех знаниях, которые задерживаются в голове среднестатистического школьника к выпуску - то и одного года хватит за глаза.

Та что сильно париться о том, чему конкретно и насколько качественно учит школа, не стоит. Не это её главная задача.

Комментарий к сообщению