1) Превосходящая сила - надо понимать, что это может быть хоть ткаческое мастерство, хоть удача, хоть что угодно, это потому что важно, чтобы оно было силой В КОНТЕКСТЕ СЮЖЕТА
2) (Само)любование. Три аспекта:
2а) Самолюбование МС собой
2б) Любование МС окружающими
2в) Любование МС автором
Из факторов а-в самым важным является (в), его необходимо и достаточно для (ну в совокупности с фактором 1). Если нет (в), то надо прям много, много (а) и (б), чтобы компенсировать. Но обычно встречаются все три вместе: 1+2а+2б+2в.
Я в понедельник провела урок с индивидуальницей, девочкой с ЗПР. Оказывается, она потом классной сказала, что это был лучший урок, ей очень понравилось. Классная мне сегодня передала.
Также было два подряд урока в десятом, класс очень сложный, слабый и дисциплина на нуле. Но я заставила их написать проверочную с использованием конспекта. Задание элементарное, я хотела, чтобы они просто поработали и получили хорошие оценки, так и получилось.
Потом подошел один ученик, сказал, что хотел уйти со второго урока, но на первом было интересно, и он передумал.