flamarina
На всякий случай - меня не задевает, просто наблюдаю разную групповую динамику в разных ситуациях, плюс пытаюсь построить модель, исходя из неполной информации;) субъект интересный, но очень принципиальный, оттого негибкий и, возможно, зашоренный. Про смерть я утрирую нарочно;)

За свою жизнь я была каждым из этих людей;) и брала конспекты, и давала, даже, о, ужас, учась на бюджете, дала идею людям обрезать свою тетрадь, потому преподаватель сверху проводил черту фломастером, что типа видел конспект;) ну и одна тетрадь - три человека. Предмет ненужный, требование конспекта бред, тем более если оно единственное для зачёта. Но ещё я писала некоторые лекции стенографией, так что людям пришлось выучить сокращения или не брать мои;)

Но вот теперь, после новых вводных, мне кажется, что наблюдать за субъектом и его развитием интереснее, чем за ее положением в группе. Там возможны метаморфозы, если у нее позиция принципиальной отличницы и такой правильной девочки - просто продолжение детства, а чуть позже ей сорвёт крышу поздним переходники возрастом. Но и это маленькая вероятность.