Исповедник
О, нет, как минимум в моем случае вы ошибаетесь. Я школу окончила до Мединского, но, прежде чем к нам пришла хорошая преподовательница, которая забила на учебник и охапками таскала карты-схемы-слайды, довелось мне учиться по учебнику "в жанра проблемного диалога"(это цитата из аннотации),

Анекдотический был случай:
-- Грызунчик, ты уроки сделала?
-- Да, еще днем
-- Что было?
-- ... ну, а по истории - параграф почитать и пересказать...
-- Ну, что перескажешь?
-- Ну, был такой вавилон. Очень был, потом прошел. Ещё в Библию попал, но как аллегория.
-- Не, ну это не уровень -- из параграфа выучить 5 предложений, иди перечитывай.
-- Ну перечитала. Больше, ей-богу, не вижу что тут можно пересказать
-- Ну как так, дай текст, давай разберем, покажу... Матерь божья! Тут, реально, кроме 5 предложений сути разве что вода. Так, притащу на днях от бабушки мой советский учебник, там будешь читать по темам.

Советский учебник, может и не был сияюще прекрасен, и картами-схемами не изобиловал, но текст в нем был внятный, логичный и сжатый до состояния "из песни слова не выкинешь".

Понятно, что если домашку не проверять, околонулевые знания у большинства и останутся. Но я-то читала и вникала реально. И в современном было оооочень сложно вникнуть.
Именно текст плохой.