Ветром по воде (джен)

Заплаканная девочка влетела в комнату, бросилась на колени и уткнулась лицом в живот пожилой женщины. Худенькие плечи содрогались от рыданий, малышка пыталась что-то сказать, но выходили лишь громкие всхлипы.

— Чш-ш-ш, милая, — узловатая ладонь бабушки прошлась по растрепавшимся косичкам. — Что случилось?

— Они со мной дружи-и-ить не хотят! И Вася за косички дергает!

— Хм, тут все серьёзно, — задумчиво произнесла бабушка. — И подойти к этому надо серьезно.

Она задумалась. В школе у внучки отношения не складывались, но видеть ее расстроенной совсем не хотелось.

— Давай сплетем с тобой браслет, — предложила она. — Но не обычный, а волшебный.

— А он мне поможет? — подняла заплаканное личико девочка.

— Поможет. Только надо будет придумать желание. А желание придумать не просто. Чш, — бабушка повелительно вскинула руку, не давая девочке заговорить. — Думай пока. А я за нитками схожу. И поди умойся, нитки не любят сырость.

Пока девочка умывалась, бабушка достала из шифоньера металлический сундучок с нитками. Любовно стерла с него пыль. "Да, давно в тебе не было надобности, приятель. Ну что ж, поможешь моей внучке?"

— Я все, бабушка!

— И желание придумала? — прищурилась та.

— Да. Хочу быть смелой, чтобы уметь постоять за себя, и хочу завести друзей.

— Большие желания, деточка, — бабушка опустилась в кресло и поманила девочку к себе. — Справишься?

— Да, — серьезно кивнула та.

— Ну, тогда выбирай нитки. С умом выбирай, — она приоткрыла сундук, давая посмотреть на клубки.

Девочка замерла, прикусив губу. Синие? А может, зеленые? Нет, желтые! Или красные? Наконец, она прикрыла глаза, выдохнула и уверенно взяла три цвета — красный, желтый и голубой.

— Эти.

— Хорошо. Садись рядом, я объясню, как плести. А пока будешь плести — будешь думать о друзьях да о своей смелости, — бабушка чуть подвинулась, давая больше свободного места. — Смотри, эту нитку заводишь сюда...

Света молчала. Лишь теребила браслет на запястье и не отвечала на шутки мальчишек.

"Чтобы браслет заработал, надо пройти испытание. Первое — молчанием".

А мальчики, как назло, сегодня обзывались больше обычного, да так и норовили за косичку дернуть. Так и хотелось дать сдачи, да пока рано. Так бабушка сказала.

К концу дня задиры поутихли, а затем и вовсе отстали. Браслет начинал работать!

"Второе — речью. Какая же храбрость, если ты разговаривать громко не умеешь и к доске никогда не выходишь?"

Девочка действительно боялась. Отпускала голову пониже, когда учитель обводил класс строгим взглядом. Но сегодня... Сегодня она сама потянула руку вверх.

— Я хочу!

Она оттарабанила правило и правильно написала предложение. Учительница поставила пять и похвалила за инициативу. А ей больше не было страшно. Значит, и второе испытание она прошла!

"И третье, самое сложное — добротой. Тебе нужно будет помогать тем, кому действительно нужна помощь. И делать это искренне".

И она помогала. Девочкам — накрывать стол, троечнику — решить пример. Кому-то донести, а кого-то просто успокоить.

В конце продленки к ней подошла одна из одноклассниц. Она неловко теребила в руках краешек юбки и боялась поднять глаза.

— Давай с тобой дружить? — тихо произнесла она. — Меня Катя зовут.

— Давай! — улыбнулась девочка. — А меня Света.

— Очень приятно, — вежливо отозвалась Катя и опустила взгляд вниз, на Светины руки. — Ой, какой у тебя красивый орнамент на браслете! Ты его купила?

— Нет, сама с бабушкой плела.

— А меня научишь? — с восхищением спросила Катя.

— Научу, — пообещала Света и погладила браслет пальцами. Её желания сбылись. Так почему бы теперь не помочь другому. — Только надо плести вместе с бабушкой, только она знает, как сделать из него не простой браслет, а волшебный!

— Ух ты...