София Риддл

Сегодня племянница аж пищала, просила поставить ей Темную Метку. Пришлось вооружаться черной гелевой ручкой и рисовать. Хреновый из меня, правда, художник (как выражался один мой приятель - "хуёжник"), но что-то изобразить смогла. Когда мадам найдет кабель от своего телефона, мы скинем полученный результат в интернет и выложим...

Как на нее завтра в училище смотреть будут, я хз. Но ребенок щаслив!!!

#фанфики #родня #хорошо

Неоднократно задумывалась о том, что многие фикрайтеры считают Гермиону умной, потому что она вся такая начитанная и много знает. На самом деле это далеко не показатель. Энциклопедические знания никогда не смогут сделать человека умным. Ум - это умение пользоваться имеющимися знаниями, делать на их основе выводы, а в случае нехватки знаний - уметь их добывать.

Вспоминаются случаи, когда люди мыли водой (!) работающие (!) электроприборы. Из головы не выходит случай, описанный на Башорге: мадам поливала из шланга (!) работающий промышленный вентилятор - типа делала влажную уборку в помещении то ли коровника, то ли еще какой-то хрени. Если у этой мадам спросить в открытую, проводит ли вода электричество (не берем химически чистую, нас интересует та, что в шланге), то она (я уверена) скажет: "Конечно, да!" Вопрос телезрителям: "Тогда какого ХУЯ поливать вентилятор из шланга?!!"

За другими случаями мне тоже не надо далеко ходить. Треугольники. Теорема: "Треугольники равны, если равны две их стороны и угол между ними". Рисунок. На рисунке - два треугольника. Отмечены - равные углы и попарно равные стороны. Сижу я и сидит тело, готовящееся к ЕГЭ. Говорю: "Ну, какие выводы?" Тело молчит. Я спрашиваю: "Треугольники равны?" Тело говорит, что не знает. Я требую пересказать теорему. Тело пересказывает дословно. Я говорю: "Так эти треугольники равны или нет?" Тело опять в зависе. Говорю: "Давайте дословно. Первое слово в теореме - "треугольники". Ищите треугольники". Тело показывает два треугольника (еще бы оно их не нашло). Говорю: "Теперь равные стороны". Тело показывает две стороны в одном треугольнике (!). К слову, треугольники были неравнобедренные, то есть стороны однозначно неравны все три между собой. То есть телу похрену, что мы работаем с двумя треугольниками. Тело тыкает пальчиком куда-нибудь. Лишь бы сочли, что оно работает. А то, что мы работаем не на "отъебись", а на результат...

Кое-как с этим телом добились, что сравнивать нужно стороны разных треугольников. Затем это тело смотрит на треугольники и выдает: "А у них нет РАВНЫХ сторон!" Съезжаю под стол. Вылезаю из-под стола и спрашиваю, почему. Тело тычет пальчиком в сторону 1 треугольника А и в сторону 2 треугольника В и говорит: "Ну вот, они неравные - тут одна черточка, а тут две!" Я искренне пожалела, что ручка может стать оружием только при достаточном усилии с моей стороны...

Тема 7 класса. Тело, напоминаю, в 11.

Буду к ученикам ходить с гранатой. Будут тупить - выдерну чеку и скажу: "У вас три секунды на решение задачи, тогда чеку вставлю обратно".

#работа #общество #Соня_думает #фанфики