Не проклиная должность (джен)

Ноябрьский ветер гулял по замку. Озорные сквозняки хлопали дверями классов, дергали огонь на факелах и просто сдували призраков. Ученикам было не лучше: они кутались в мантии, бурча под нос Согревающие чары вперемешку с заученными уроками, что, зачастую, давало весьма неожиданный эффект .

Зазвенел колокол. Древняя школа наполнилась топотом студентов, спешивших по своим делам. Кто-то — в подземелья Слизнорту, кто-то — на трансфигурацию к строгому декану Гриффиндора. Наземникус Флетчер спешил на Защиту от темных сил.

Профессор не терпел опоздания, но оно стоило снятых баллов — стопка маггловских журналов “для взрослых” разлетелась среди студентов, и теперь у него в кармане приятной тяжестью лежала горсть золотых монет.

Дверь с грохотом распахнулась. Видимо, Наземникус прервал монолог преподавателя — студенты активно записывали лекцию в своих пергаментах.

— Простите, профе…

— О причинах вашего опоздания мы поговорим позже, мистер Флетчер, а за само опоздание — балл со Слизерина. Садитесь.

Профессор встал из-за стола. Зеркало, висевшее неподалеку, отразило молодого мужчину, одетого в черную мантию свободного покроя. На подоле вился скромный серебряно-зеленый узор. Профессор вынул палочку из широкого рукава и махнул ею в сторону доски. На пальце сверкнуло кольцо с черным камнем.

— Итак, тема сегодняшнего урока — “Примерные схемы поведения в бою”. Первое, что вы должны усвоить, — бои бывают разными. Самые простые из них: дуэль, групповая дуэль, защита объекта, сражение на открытой местности…

“Сражения на открытой местности. Я мог бы написать о них книгу. Например, когда я был в центральной Америке господам аврорам, видите ли, не понравилось, что группа из пяти человек тревожит древние пирамиды. Конечно, намного полезнее сделать музей бесценных манускриптов! Хотя, в итоге, мы их всё равно нашли…”

— ...и штурм укрепленных зданий. Также вы должны помнить о том, что в любом из этих видов боев есть свои шаблоны поведения. Их я перечислять не буду, но ознакомьтесь с ними. Список книг я выдам.

—Мисс Лайт, назовите любое атакующее заклинание, которое вы знаете.

— Заклятие оглушения. Слово-ключ — “Stupefy”, — уверенно произнесла студентка.

— Отлично, а теперь скажите, как вы будете от него защищаться? — с интересом спросил Реддл.

— Ну… Щитовыми чарами… — уже менее уверенно ответила девушка.

Да, наверное, эти дети никогда не перестанут его удивлять.

— Мисс Лайт, прошу выйти ко мне и продемонстрировать, как вы будете с помощью Щитовых чар отражать Оглушающее заклятье!

“Почему большая часть молодых волшебников думает, что защититься от заклинания можно или выставив “Protego”, или убежав? Рассуждая как они, можно подумать, что если в тебя летит Смертельное проклятие, то ты должен быть либо Мерлином во плоти, либо чемпионом по бегу по пересеченной местности!”

Девушка окружила себя Щитовыми чарами, Том вскинул палочку.

— Stupefy!

Луч заклинания, на мгновение притормозив о барьер, попал в студентку.

— Ennervate! — промелькнула красная вспышка, и очнувшаяся девушка вскоре уже шла к своему месту.

— Итак. — Том убрал палочку в рукав мантии. — Кто мне объяснит, почему мисс Лайт не смогла защититься?

Класс молчал. Глубоко вздохнув, Реддл начал объяснять.

— Как вы знаете, каждый волшебник имеет свой магический потенциал. От него и определяется максимальная мощь заклинания “Protego” — на определенном этапе становится бессмысленным вливать в щит силы, проще либо сменить его, либо применить что-то другое. Также вам стоить помнить, что если ваш противник сильнее вас, то он имеет немалый шанс пробить щитовое заклинание одним ударом.

“Черт, основам понятия “магия” обучают на втором курсе. Тогда почему они до сих пор не знают этих простейших правил?”

— Теперь поговорим о других щитах, которые способны заменить “Protego”. Например, Скошенный щит. Не принимая удар непосредственно на себя, он “разрезает” луч заклинания и рассеивает его. Однако, стоит учитывать, что от заклинаний, которые не имеют луча, он бесполезен.

— Профессор, а защитит ли Скошенный щит от Непростительных? Исключая Смертельное?

Том откинулся на стенку. Да, девочка, многие считали, что он защитит...

— Только от Круциатуса. Проклятье подчинения, как, я надеюсь, вы помните, не имеет луча и свободно пройдет сквозь щит.

Он хорошо помнил, как сам в первый раз применил все эти заклинания. “Я потом на еду дня три смотреть не мог”, — вспомнил Том.

Урок был прерван целой чередой хлопушек, взорвавшихся прямо под носом учеников Слизерина.

— Беннет! Пятнадцать баллов с Гриффиндора и отработка у завхоза! Хьюз! Десять баллов со Слизерина за невербальное Проклятье пляски! — отреагировал Том и тише добавил, — и пять баллов за то, что оно невербальное.

Конечно, и в его время не обходилось без шалостей или драк. Он до сих пор помнил свою первую шайку: Долохова, Мальсибера, Эйвери и себя, как мозг этой организации. Немало крови они попортили своему декану. Ему приходилось каждый раз заступаться за своих подопечных. Правда, и наказания он для них придумывал изощрённые: мытье полов в холле, когда ученики постоянно заходят в школу, или мешать Пивзу сделать очередную гадость. В общем, веселый у них декан был. Не то, что сейчас. Подобрел, сильно подобрел.

А может быть, это он повзрослел? Ведь Флитвик теперь не казался смешным коротышкой. И Дамблдор уже не тот забавный старичок, чьи уроки не обходились без дегустации волшебных и маггловских сластей. Теперь, когда этот волшебник проходил мимо Тома, тот понимал, что за внешним чудачеством скрыта грозная сила. Однако доброта Дамблдора была, наверное, не меньше.

Было удивительно, что Дамблдор принял Тома в школу. Конечно, перед этим тщательно расспрашивал — где был его давний ученик и что изучал? Том ответил честно: изучал Тёмную магию и способы защиты от неё. Мерлин, как будто он не знает, что Тёмная магия давно канула в небытие. Даже то, что разыскал Том, оказалось лишь слабыми её отголосками.

В первый месяц своей работы Том пришёл к выводу, что он — самоуверенный глупец и испытывал досаду оттого, что не прислушивался к словам Мальсибера. Тот предупреждал его, работа с учениками — занятие неблагодарное и нервное. Реддл отмахивался, не считая преподавание чем-то сложным, но теперь понял, насколько ошибался.

Если со старшими курсами всё было терпимо, — имея огромный запас знаний, он мог заинтересовать и заставить слушать, — то с младшими было гораздо сложнее. Образованность нового учителя не производила на них впечатления, кому интересно слушать преподавателя, если можно Манящими чарами опрокинуть чернильницу у соседа и заставить того спешно вспоминать об Очищающем заклинании?

Зазвонил колокол, вырывая Тома из раздумий. Урок закончился, наступало время обеда.

— Ученики! Эссе на тему “Способы применения разных видов щитов в бою”. Все свободны!

Выйдя из кабинета после толпы галдящих учеников, Том закрыл дверь. Он уже почти чувствовал запах жареного мяса и свежего хлеба, когда…

— Профессор Реддл! — позвал его Флитвик. — Можно вас попросить через полчаса заглянуть в мой кабинет? У меня для вас есть одно интересное предложение.

— Да-да, конечно… — рассеянно ответил Том.

* * *

Выйдя из шумного Зала, Профессор Защиты отправился к кабинету Чар.

— Здравствуйте, профессор.

— Здравствуйте, профессор Реддл.

— Здравствуйте…

Адская головная боль мешала сосредоточиться. Оставалось надеяться, что Флитвик не задержит его надолго, иначе он рискует не дожить до конца дня.

Том постучал в дверь.

— Да-да, войдите! — раздался голос Флитвика.

— Профессор, вы просили зайти. Что-то случилось? — Том хотел побыстрее закончить с этим делом и отправиться в Больничное крыло.

— Давайте для начала не профессор, а Филиус — я уже давно не ваш учитель, — улыбнулся Флитвик. — И нет, ничего страшного не случилось. У меня к вам вопрос: не могли бы вы ассистировать мне на занятии Дуэльного клуба? Я слышал, вы много где побывали, многому научились, и, думаю, вместе мы сможем показать ученикам, к чему надо стремиться.

Боль как рукой сняло. Сразиться с Чемпионом дуэлей? Это дорогого стоит. Он до сих пор помнил, как в прошлом году Флитвик всего тремя быстрыми, заклинаниями расправился со своим противником из Сибири.

— Конечно, профессор… простите, Филиус. С удовольствием! — радостно ответил Том. — Какие ограничения?

— Непростительные и подобные Проклятью плоти. Остальные барьер вокруг помоста вполне удержит, — задумчиво протянул волшебник.

— То есть без смертельных и откровенно темных заклинаний?

— Именно так, Том, — снова улыбнулся Флитвик.

Молодой профессор вышел из кабинета, предвкушая завтрашний день. О своём намерении посетить Больничное крыло он благополучно забыл.

* * *

Том Реддл, пробиваясь сквозь толпу старшекурсников, шёл к помосту. Вокруг оживлённо обсуждали приближающуюся дуэль. Кто-то считал, что Флитвик победит, притом особо не напрягаясь. Кто-то возражал, утверждая что учитель Защиты не зря был принят на свою должность. Обычно возражали как раз те, кто получал большую порцию насмешек, наказаний и заданий от Тома.

— Но он владеет темной магией! — громко воскликнула белокурая девушка из Когтеврана.

— Мерлин, да кто ему даст её использовать? Тем более, Дамблдор рядом… — авторитетно возражал юноша из Гриффиндора, кивнув в сторону преподавательского стола.

“Действительно, а кто мне даст использовать самые интересные заклинания? Точнее, дадут, но со ссылкой в Азкабан”, — усмехнулся Том.

Взойдя на помост и оглядев зал, Реддл заметил нескольких третьекурсников.

— Профессор МакГонагалл! Вы же в курсе распоряжения о том, что ученикам младше четвертого курса нельзя присутствовать на занятии дуэльного клуба?

МакГонагалл согласно кивнула.

— Ну так вот, — продолжил Том, — несколько личностей, относящихся к третьему курсу Гриффиндора, сейчас пытаются затеряться в толпе. Во-о-он там! — он махнул рукой в направлении дверей.

— Будет вам, Том. Не выгонять же людей за тягу к знаниям! — добродушно прогудел Слизнорт. — Может, научатся чему-нибудь.

— Если директор установил такие правила, то их, к сожалению, придётся придерживаться всем. — Том наблюдал, как МакГонагалл снимала баллы со своего факультета. В такие минуты она становилась ещё суровее, недовольно сжимая губы.

— К сожалению, Том? Возможно, вы считаете, что детей надо обучать этому искусству раньше? — раздался за спиной Тома голос Дамблдора. Молодой человек нахмурился, не зная, что ответить. — Впрочем, возможно, вы правы. Я это обдумаю.

Мужчина изумлённо обернулся на улыбающегося директора.

— Ученики! — громыхнул его голос. — Прошу вас обратить внимание на дуэльный помост. Как вы знаете, сегодня состоится показательная дуэль между профессором Реддлом и профессором Флитвиком! Поприветствуйте их!

Реддл увидел мелькнувший плакат в его поддержку. “Главное, чтобы не старшекурсницы”, — обреченно подумал Том.

Наконец директор и профессора ушли с помоста. Дамблдор занял место судьи.

— Правила просты: до первого пропущенного заклинания! Ограничение по заклинаниям — Непростительные, Темные и особо разрушительные!

Дуэлянты поклонились друг другу. Бой начался.

— Confundo! Stupefy! — Реддл отправил в своего противника аврорскую связку. Мгновеньем позже ему пришлось уходить от аналогичной связки проклятий Немоты и Разоружающего.

“Шутите, профессор? Нельзя детям думать, что всё, к чему они должны стремиться, — знание простейших боевых заклинаний. Нужно что-то поинтереснее”, — подумал Том.

Сконцентрировавшись, Том выпустил из палочки целую череду огненных копий.

“Далёкая, далёкая Япония… Сколько же я там провёл, пока не наткнулся на свиток с этим заклинанием… Жаль, что свитка с контрзаклятьем я так и не нашёл, но это даже лучше”.

Флитвик решил проблему довольно оригинально: не став возводить щиты или уклонятся, он просто вырвал приличный кусок дерева из помоста и прикрыл себя им.

“Ну, спасибо, что хоть не под моими ногами. Дорого бы стоил учитель, провалившийся неизвестно куда, — усмехнулся Том, — но идея хорошая”.

Миг — и в полугоблина полетели гвозди, вырванные из досок. Ещё миг — и Флитвик аккуратно приземлился на неповреждённую часть импровизированной сцены, а гвозди были расплавлены огненным щитом. Остатки щита полетели в виде огненных шаров к удивлённому мужчине.

Том не успевал отпрыгнуть. Пришлось рисковать.

— Aqua Murus!

Вокруг него взревели потоки воды, защищая от огня. Как только они опали, профессора Защиты ослепило мощным лучом света. Пока Реддл был дезориентирован, Флитвик двумя точными движениями отправил в него Оглушающее и Связывающее. Первое потухло в щите и разбило его. Второе попало в цель.

Дамблдор поднялся из-за стола.

— Победившим объявляется профессор Флитвик! — Дамблдор наклонился к Помфри — Поппи, окажите помощь нашим дуэлянтам.

Едва восстановили помост, на него вновь поднялись оба профессора и коротко поклонились. Первое слово выпало Тому.

— Итак, вы видели короткую, но эффектную дуэль. Такого же от вас никто не ждёт, но что-то похожее хотелось бы видеть во время вашего выпуска из школы. И ещё: я награжу факультет баллами, если его ученики до завтра смогут определить все заклинания, которые были сегодня продемонстрированы. Всем спасибо.

Ещё один короткий поклон и профессор Защиты спустился с помоста.

“Мда. Надо спросить у Флитвика, чем он меня ослепил. Никогда не видел такого заклинания, — Том вышел из Зала. — Да и те огненные шары чуть не прошли сквозь щит. Силён, однако…”

— Томас! — к нему приближался Флитвик. — Зайдите ко мне в кабинет на чай, не каждый раз встретишь такого интересного противника.

Через некоторое время Том расположился в большом кресле и отхлебывал липовый чай.

— Хагрид делает? — спросил Реддл, наслаждаясь приятным вкусом напитка.

— Он самый. Только не пробуйте его кексы — зубы сломаете. А вот чай действительно вкусный. Но что касается дуэли… Знаете, коллега, не ожидал я увидеть стихийный щит воды. Думал, на огненных шарах наша дуэль и закончится, — Флитвик хитро подмигнул. — Но вы оказались не так просты.

“Затруднительно остаться невеждой, объехав половину мира в поисках древних заклинаний”, — иронично подумал Том.

— Я, если честно, в первый раз его применил. И оно выпило чёртову кучу сил. Да и не ожидал я ослепления. Что это было за заклинание?

“И откуда вы его достали?” — вертелся вопрос на языке Тома.

— Это был обычный “Lumos”. Не все знают, что этим заклинанием можно вызвать не только шар света, но и луч. Просто при его произнесении надо рассечь воздух сверху донизу и быстро навести на цель. Я, кстати, не раз ловил так моих оппонентов на Чемпионате.

— Никогда не слышал о таком применении заклинания света, — нахмурился Реддл.

“Да я вообще не слышал, чтобы это заклинание можно было как-то видоизменять. Как ни наколдуй — результат один”.

— Поверьте на слово — множество на первый взгляд безвредных заклинаний можно использовать против врага. Главное, иметь фантазию и не бояться экспериментировать. Если хотите, могу поделиться некоторыми своими находками.

Флитвик ушел в свои покои и вернулся через несколько минут с небольшой тетрадкой.

— Вот здесь описано применение некоторых заклинаний в бою, почитайте на досуге. Кстати, а зачем вы дали детям такое задание? Им же просто неоткуда будет узнать о стихийных щитах.

Том пролистал страницы. Вся тетрадь была исписана мелким почерком. Иногда среди текста выделялись схемы с описанием движения палочки. О, а это интересно! Использование Левитационных чар для подвижности. То-то Флитвик так резво отпрыгнул от его Умопомрачающего проклятия!

— Зато в библиотеке посидят. Может, узнают что-то новое. Я был очень удивлён, когда узнал, что пятикурсники не знают, что такое Скошенный щит.

— До этого у них преподавал профессор, который всецело поддерживал политику министерства. Вёл занятия по учебнику, где кроме оглушающего полезных заклинаний не найти, — грустно улыбнулся Флитвик. — Оттуда и незнание предмета. Если бы мы продемонстрировали нашу дуэль лет тридцать назад, то ученики ничего бы нового из нашего боя не узнали. А сейчас, — профессор махнул рукой.

— Ясно. Спасибо за чай, профессор, я, пожалуй, пойду. И спасибо за тетрадь.

Закрыв за собой дверь, Реддл пустился в размышления.

“Чёрт, да если сейчас студенты считают их дуэль с Флитвиком чем-то недостижимым, то что будет еще лет через десять-двадцать? Может, перестанут заклинание Патронуса изучать? Зачем же нам изучать его? Ведь каждый может сжечь Адским огнем парочку дементоров.

Как же хочется пойти в министерство и поубивать всех этих дрянных политиков…”