otium
GennaBlackBells
кукурузник
Что-то я в этом ключе не думала. Поразмслю на досуге - отвечу .
Sunny Smiles
Не совсем так. Ребёнок - это внутренние потребности, Родитель - усвоенные нормативы, Взрослый - осознаваемая личность. Соответственно ребёнок играет в Игру, так как испытывает потребность в общении, развлечений, принятии, Родитель диктует выбор Игры, а Взрослый занимается Деятельностью, имеющей осмыленную цель. Творческий импульс, пожалуй, исходит от ребёнка, но реализует его в роман, картину, чертеж - Взрослый, если же он не подключается, творчество ограничится кухонными разгоыорами (и фанфиками:-) )
Так что операция 7 Поттеров была деятельностью Взрослого, по крайней мере со стороны Снейпа и самого Поттера (близнецы Уизли могли и играть - Ребёнок, а Моуди выполнять рутинную процедуру -Родитель), тогда как удирание ДП и СБ от полицейского - Игра Ребенков. Очень интересна ситуация с Пвтронусом - похоже, для того чтобы его вызвать необходимо обратиться именно к Ребёнку - потребность в Защитника (хотела я как-то написать фанфик, что именно сирота, глубоко и искренне мечтающий о Родителях, смог его вызвать так рано - но это совсем другая тема). Лань, которую СС вызывает во время разговора с АД - это крик Ребёнка 'Пойми меня', а Лань, которая ведёт ГП к мечу - это деятельностить Взрослого СС (осмысленная, с чётко поставленной целью), организованная в форме Игры для Ребёнка ГП, основанная на привычных для его Родителя формулах.
Желание взлететь - Ребёнок, реализация через изобретение заклинания - Взрослый, подвешивание других учеников в Хогвартсе или магглов на турнире - Игра (Ребёнок, вовтором случае для Снейпа маскировка деятельности Взрослого по отработке легенды среди ПС). Спасти от падения - опять-таки деятельности Взрослого.
Не могу удержаться! Сцена у Озёра: Ребёнок Лили хочет флиртовать сДжеймсом, но ещё Родитель запрещает общаться с хулиганом. Ребёнок Джеймса обращается к ещё Ребёнку: 'Давай играть! Смотри, как весело! А хочешь мы в другую игру сыграем - не Подвесь Сопливуса, а Свидание?' Ребёнок Лили хочет играть и посылает импульс ещё Родителю, который накладывает запрет: 'с хулиганом играть нельзя. Но его можно воспитывают. Даже нужно'. Ребёнок Лили, радуясь полученному разрешению на общение, отчитывает Джеймса. Его Ребёнок включается в эту Игру, ему все равно во что играть, лишь бы с Лили, он провоцирует ещё Родителя на дальнейшие шаги по воспитанию. Оба Ребёнка наслаждаются Игрой, одобренной Родителем Лили: 'Хорошая девочка отчитывает шалуна'. Их Взрослые не участвуют и никак себя не проявляют (поведением Взрослого было бы прекращение издвательств над СС, опираясь на статус старосты и/или друга). Взрослый РЛ это понимает, но его ребёнок одновремео и тремтся справедливоти, и боитя подвести друзей, остатся в одиночестве, его Родитель запрещает вмешиваться - идти против коллектива.