Извините меня, автор, но получилось как-то... ни о чем. Нет идеи, нет развязки, почти нет действия. Толком не представленные читателю герои рассказывают короткие нестрашные "страшилки". Почему это должно быть интересно? Текст - один сплошной диалог. Не имею ничего против диалогов, но у каждого участвующего в них персонажа должен быть свой голос, должна чувствоваться его индивидуальность. Здесь же герои вышли какими-то совсем безликими. Героев четверо, но их спокойно могло быть трое или шестеро и ничего бы не изменилось. Есть ощущение, что если бы реплики одного персонажа передали другому, то тоже бы ничего не поменялось. И главное: осталось неясно, что хотел сказать (или показать) автор этим своим текстом.
Анонимный автор
Кстати, вполне возможно, что этот текст неплохо бы смотрелся в качестве главы какой-то крупной повести о взрослении упомянутых четырех персонажей. Где в предыдущих главах они были бы как-то представлены, в последующих произошла бы некая развязка сюжета... И тогда этот текст вполне бы смотрелся. Впрочем, туда всё равно стоило бы добавить какого-то раскрытия героев. Например, через те же настолки. Настолки могут очень здорово раскрыть играющего в них человека)
Впрочем, из хорошего на сегодня только это и потрясающий урок по "Моцарту и Сальери" Пушкина, вот это я дала жару восьмому классу, прокатила их на эмоциональных горках. 🔥 Обожаю маленькие произведения. В конце урока один особо непробиваемый мальчик сказал мне, что "Пушкин всё-таки гений". Победа, я считаю)
Но начался день убойно. Я впервые за три года проспала на работу. Открываю глаза, а на часах 8.28. Две минуты до урока в 9 кадетском. Ё-ё-ё...
Я была в классе уже в 8.42. Как я это сделала, я не знаю. Из-под одеяла сразу в брюки впрыгнула.
Кадеты вели себя как зайки и притворялись мертвыми, чтобы их не дай бог никто не нашёл и не заставил учиться!)) Так что прибежала я, взмыленная, и попала в островок дзена.
Шутки с этого урока, звучавшие, пока я включала доску и ноутбук и приходила в себя.
- Вот видите, Айриш Айришевна, вы тоже человек! Даже приятно!
- А что вам снилось? Как вы на работу идёте? Мне так однажды приснилось, как я на русском сижу!
- А давайте вместе поспим? Я имею в виду на партах. Ну то есть... Ну вы поняли!!!
- А я сегодня, между прочим, впервые с начала учебы на ваш урок не опоздал, а вы не пришли и даже не заметили!!
Один мальчик смотрел на меня с таким сложным выражением лица - явно считывался смех и что-то похожее на умиление.
- Ну что? - не выдерживаю я.
- Ничего!
- Нет, говори!
- Вы только не ругайтесь. У вас на щеке след от подушки. Очень забавно, что вы ещё не до конца проснулись, а уже про примыкание нам рассказываете...
Я не выдержала, включила фронталку. И правда след от подушки. Ну что ж. Хорошо, что не колготина из брючины, и на том спасибо!))
Спасибо за кофемашину в учительской, меня немного взбодрило на перемене)