Комментарии «Стрекот» (джен)

Спасибо. Кажется, будто прочитан отрывок из серии рассказов о детях. Дружба, маленькие радости и трагедии, взросление. Интересно, а насекомые были какими-то конкретными? Или это собирательный образ эдакого подстегивающего первобытного ужаса, порождения дикой природы?

Fan-ny
И вам спасибо, что заглянули и поделились впечатлениями. Очень приятно, что понравилось)
Про таких насекомых говорят: у страха глаза велики XD

Волосогрыжки напыли?)
Если они, то ето да серьёзно))

Страх- лучший мотиватор?))
Посыл понятен, но рассказ читается куском, вырванным из контекста...

Джен с элементами мистики, ориджинал, 6 кб. Хотя, может это и не мистика? Может, это такие волшебно-пендальные насекомые были? Которые помогли подругам спор выиграть? Кстати, я вот когда первый раз на велик села, в смысле, уже совсем поехала, не смогла свернуть и врезалась прямиком в палисадник. А девчонки молодцы! И автор тоже.

Да уж, отличный способ научиться езде на велосипеде и̶ ̶п̶о̶б̶и̶т̶ь̶ ̶в̶с̶е̶ ̶р̶е̶к̶о̶р̶д̶ы̶ — удирать от страшных неведомых зверей! :D Пусть это всего лишь стрекозы. Или... Не стрекозы?

Замечательная идея!)

Но мне немножко не хватило яркости повествования, "сцепления" с персонажами, что ли... Девочки прикольные, но они воспринимаются именно как персонажи рассказа, а не как живые девчонки из соседнего двора. Возможно, это оттого, что рассказ и в самом деле ощущается частью чего-то большего, что осталось за кадром.

Сложно перепутать стрекоза и шершней доя человека, который хоть раз видел кого-то из них. Такое впечатление, будто автор, как акын записывал все прешедшие ему в голову мысли, не особо заботясь о смысле и связности

Вот так с перепугу учатся я всему: и плавать, и ездить, и... Чему еще? А кто все таки их так яростно атаковал? Какие-то волшебные существа?

Отзыв с забега))
История, разворачивающаяся в день десятилетия героини, затрагивает темы взросления, преодоления себя и неожиданных испытаний. Очень правдоподобно переданы ощущение – есть в этом подлинное детское упрямство: выиграть, вот прям кровь из носу выиграть! Автор мастерски передаёт внутренние переживания персонажей через физические детали: боль от ссадин, влажную землю, потрёпанную одежду. Контраст между душевной уязвимостью и внешней решимостью создаёт очень живой образ девочек.
Велосипед, по сути, становится символ взросления и самостоятельности. Героини пытаются «проехать сто метров», чтобы доказать свою состоятельность в мире, где умение кататься становится неким маркером нормальности. Девочки не идеализированы: они упрямы, горды, иногда наивны (да, вот дети, именно обыкновенные дети, что привлекает в этой истории), но их дружба и взаимная поддержка вызывают сопереживание. Их решение прыгнуть в реку и бежать, несмотря на страх, подчёркивает рост от беспомощности к действию.
Плавный переход от бытовой истории (тренировка на велосипедах) к фантастическому ужасу (атака гигантских насекомых – вот тут, кстати, тоже по полной программе реализовано детское восприятие мира) усиливает напряжение. Не успеваешь опомниться, когда это случается, и остается только, как девочкам, вскочить на велосипеды и мчаться, наконец-то научившись. Это почему-то напомнило, как в детстве учили многих плавать – бросали в воду, хочешь не хочешь, а выплывешь. Так и тут. Перед лицом опасности включаются навыки))
Спасибо, автор. Было очень интересно!)

Количество переросло в качество, видимо. Девочки натренировались настолько, что не бросили велосипеды, а вскочили на них и уехали от страшных монсторов)
Очень симпатично получилось))