 #its_my_life #реал #всем_пох
Декабрь, уже который день настырно косящий под октябрь, вечер, темень, шестая пара. Студенты смотрят на сидящего за столом преподавателя измученными, покорными взглядами кроликов, у которых не осталось сил убегать от удава. Преподаватель, традиционно раскачиваясь на стуле, смотрит на студентов глазами удава, которого уже тошнит от одного только вида крольчатины. Для них это второй по счету зачет за сегодняшний день. Для преподавателя - третий. - Выдавать вопросы буду преподавательским произволом, - уронив стул на все четыре никелированных ножки, объявляет он, придвигая к себе ведомость. - Но пожелания принимаются. Пойдем по списку. Притихшая было аудитория вяло, но отчетливо благодарно - едва ли не благоговейно - шелестит. Пожелания, разумеется, есть у всех. Кто-то желает вопрос о видах корректуры и корректурных знаков, кто-то - о видах иллюстративного материала, кто-то о редактировании научных текстов, кто-то о правилах стихотворной верстки. - Дмитрий, - добравшись, примерно, до середины списка, обращается преподаватель к одному из студентов. - Ваше пожелание на сегодня? - А можно мне автомат и я пойду, а? - весело интересуется Дмитрий и по аудитории каскадом разбегаются тихие смешки. Дмитрий тут - известный креативщик. Преподаватель внимательно рассматривает студента, все больше тушующегося под его задумчивым, каким-то гастрономически-оценивающим взглядом, и понимающего, что сейчас он получит в свое безраздельное пользование самый поганый вопрос из тех, что есть. - Зачетку давайте, - выдержав паузу, ровным тоном произносит преподаватель, размашисто выводя в ведомости заветное "зачтено", которое тут же дублирует в робко протянутой зачетной книжке. - Свободны. В аудитории на несколько секунд воцаряется гробовая тишина, так что слышно становится гудение ламп дневного освещения под потолком, а затем эта тишина взрывается скорбным, неверящим, ошеломленным воем. - Прием был однократный и больше не юзабелен, - не отрываясь от изучения ведомости, произносит преподаватель. - Кто первый додумался, тому и счастье. А вы, Дмитрий, забирайте зачетку и идите злорадствовать за дверь. 29 декабря 2017
43 |
 |
|
|
Nelladel
По поводу списывания ко мне откровение пришло на 2 курсе (21 год назад, однако!), и это был настоящий катарсис. До меня как-то внезапно, каскадом осознания, дошло, что все наши ухищрения, все приёмы и уловки, для препода со стажем больше, чем я тогда прожил на свете, это как тайнички домохозяек для матёрого домушника. Как бы мы не ухищрялись, что бы ни придумывали, но у него таких как мы было столько, что можно сравнить с населением небольшого ПГТ. Что препод по движению бровей и зырканью глаз узнает о нас больше, чем мы о нём за весь курс предмета, просто из силы могучего опыта. И что наше списывание - это свидетельство его милости, а не нашей скрытности. Я уже не припомню, что послужило толчком для этого осознания. Но как-то мгновенно попустило, необходимость списывания исчезла, а само списывание потеряло ценность. 1 |
|
|
|
|
Desmоnd
Показать полностью
Ну примерно так все и есть на самом деле. Рамки нае... обмана системы в данном случае устанавливаются чаще всего преподавательской волей, степенью его альтруизма и милосердия. Я например, всю жизнь перед экзаменами писала шпаргалки - в моей группе начиная со второго курса о них слагались корпоративные легенды и они под дверями экзаменационной аудитории кочевали по рукам. Маленькие, формата 70х65 блокноты, плотно исписанные бисерным почерком и содержащие в себе конспективную выжимку материала, каждую из которых можно было при желании, наличии логики и знаний развернуть в полноценный 5минутный ответ. Эти блокноты всегда были средством скорее морального успокоения от осознания того, что они у меня есть. Ну и еще написание шпаргалок всерьез помогало лучше запомнить материал и как-то его структурировать. За время обучения в университете я сдала 61 экзамен. И только один раз заглянула в свой блокнот, начисто забыв формулу расчета затрат на печать тиража. И я более чем уверена, что мой прекраснейший преподаватель экономики издательского дела - светлая ему память - прекрасно это видел. И смолчал. За что я ему очень признательна ))) Профессора с огромным стажем, мне кажется, замечают абсолютно все. Даже я, проработав 5 лет в этой сфере - вижу. И, исходя из обстоятельств, иногда точно так же тактично отвожу глаза в сторону. А уж они - тем более. 1 |
|
|
|
|
Nelladel
О да, да, именно! Я писал шпаргалки всегда, вот только перестал их доставать. Просто из-за того, что тебе нужно выжать насухо этот блядский конспект (а мой почерк доставлял трудности даже мне), сконцентрировать его в маленькую шпору, предполагал, что ты прочтёшь, *осознаешь*, проанализируешь, оставив только самое главное (больше не влезет). И подобное от "выучить" отличалось только тем, что ты получал чувство удовлетворения от того, что нае... систему. 1 |
|
|
|
|
Desmоnd
В точку ))) |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
