ArtChaos
Ой да прям, если в сложение, вычитание, умножение, деление можешь, то и все остальное можно понять, ибо все к этим простым действиям приводится. Тут именно проблема в том, что непонятно нахрена оно надо. В этом вообще вся проблема среднего образования, там учат каким то вещам, но не объясняют зачем это применительно к реальности. Вот ниже Белая Ромашка написала про интегралы, в школе спросишь у учителя нафига мне эти интегралы, максимум получишь ответ, ну с их помощью можно определить площадь криволинейной трапеции, пиздец полезный скил, как выживал без этого. А ведь этой хренью можно много всякого интересного делать, и если бы чуть-чуть подключать фантазию, и давать ученикам понимание что это не просто какие-то абстрактные циферки, что их можно приложить к каким-то бытовым вещам и извлечь профит, все пошло бы намного легче.

Вот никто со мной так не прыгал.. Не хочешь учить-не учи. Двойку получила-твои проблемы. Учишься ты для себя, а не для нас, не сможешь закончить-никто за тебя платить не будет, тк это тебе надо, а нам не надо. Никто с уроками не помогал даже в начальной школе.
И норм, всё закончила, всё учила, всё сама выбирала.

Я всё ещё придерживаюсь мнения, что родителям надо включить суровость, сесть с ней и объяснить на пальцах все варианты развития, которые её ждут. В том числе и негативные. Ну и вообще родителям попробовать достучаться с разных ракурсов. Вам одной такое не вытащить.

Maiolika
Объясняют, а толку то) Она не верит же родителям, родственникам и учителям. Все глупые, она одна умная)

LilyofValley
ну тогда ей остается только столкнуться с последствиями и учиться на собственном опыте) а вы все эти ее заявления не принимайте близко к сердцу, нервы дороже)