{Евгений}
Вундеркинд потому и вундеркинд, что большая редкость.

Все просто :Нет мотивации - будут играть. Есть мотивация - будут работать "!)

Marzuk
Угу:
Все просто: умеешь плавать - поплывешь, не умеешь - утонешь.
Все просто: богатым и здоровым быть гораздо приятнее, чем бедным и больным.
Все просто: материя есть объективная реальность, данная нам в ощущениях.

Есть теории без "зато". Сообщество по одной из: https://alpha-parenting.livejournal.com/

Pitaici
> Родители приносили ерунду ( «Незнайка на луне»

"незнайка на луне" - не ерунда. по "незнайке на луне" сделана система на территории РФ (или была сделана при ельцине).

ivan_erohin Я тогда не понимала всю прелесть этой книги;)))

Pitaici
родители или другие люди могли бы объяснить. но не сложилось.

ivan_erohin

ivan_erohin Нет, не сложилось! Я так, кстати, и не прочитала ту историю.:))) А теперь стало интересно: точно ли все так в книге?;)))

Полярная сова
"Любите вашего ребенка таким, какой он есть".
В теории всё тут ОК. Но вот, допустим, ему в 9 "неинтересна", в 14 то же самое "неинтересна". Вырос. Родители запихивали в Вуз на разные факультеты. Итог: из универа вышибли, толком нигде не работает, пьёт, живёт с родителями.

Pitaici
"А что бы Вы хотели? Что бы он делал Что?"
Я говорю о теории "зато", а не о том, что должен или не должен делать ребёнок. Есть знакомые, которые удочерили девочку 6 лет. Сейчас ей 15. "Нихачу" и "неинтересна" -- это и её случай в числе прочих. Куда только её не водили в попытке найти то самое "зато"! Но "неинтересна" победило.

Почему сразу пьет и живет с родителями то.
Я училась у универе на специальность, которая мне была не интересна. Это было легко, но не интересно, работу я по этому направлению даже искать не пыталась. Да и там, где работала, ничего увлекательного не было, работала ради денег, а не ради интереса.
Вроде не спилась в канаве :/

Щас занимаюсь тем, что интересно, но мне уже давно не 10 и даже не 14, да и без доли везения я бы к этому, на одном интересе, никогда не пришла. Потому что у меня было хобби из серии "бесполезная херня и трата денег".

Ну а если вдруг чего - пойду обратно работать на работу, которая не интересна. Вообще везет людям, у которых с детства цель и они к ней идут и добиваются и потом всю жизнь им классно и интересно, но вообще-то таких даже не половина :)))

Pitaici
ivan_erohin
"Незнайка на Луне"
Книга про капитализм. В детстве она скучная, как задолбавшая детей "Маленький принц".

Jane_Doe
"Почему сразу пьет и живет с родителями то".
А ему так удобно! Он же не работает толком. А так родители кормят, за быт голова не болит. Младшая сестра, правда, твердит родителям, чтоб его в шею гнали. Ну твердит и твердит, и ладно.

Jane_Doe
"Я училась у универе на специальность, которая мне была не интересна".
А зачем?

"Да и там, где работала, ничего увлекательного не было, работала ради денег, а не ради интереса".
Это нередко бывает. Отсюда и распространённость хобби: то, что действительно интересно.
Ключевое: Вы _работали_!

"Вроде не спилась в канаве".
А почему Вы должны были спиться? Я не понял, при чём тут "спиться".

Антон Владимирович Кайманский
>А зачем?
Потому что в 18 лет я не знала, кем хочу стать, когда вырасту. И поступала по принципу "лишь бы взяли на бюджет", на то, что хорошо получается, где не придется напрягаться. На филфак (:

>Ключевое: Вы _работали_!
Ну так вроде изначально речь шла о тех детях, которые не блещут в учебе и у которых нет особых интересов. Они же не всегда становятся безработными у мамки на шее. Большинство из них нормально работают и нормально живут, пусть и без каких-то талантов и увлечений.
А не работать и сидеть-пердеть на горбу у родственников можно и имея кучу всяких талантов и с тремя вышками :) Кто ж не захочет жить на халяву, я б и сама не против, да вот увы - присесть на шею некому :D Мама мне сказала: не поступишь никуда - пойдешь работать :3

Тут уже собственно родственники и виноваты, что не выгнали корзиночку на работу, а предпочли тянуть его до гроба.

Антон Владимирович Кайманский, тут я могу вам сказать две вещи:
Первая, такова жизнь - кому-то достаются умные и чуткие дети, а кому-то неблагодарные (везде есть доля случайности, но и большая доля родительской ответственности), в отличие например от самих детей - почему одним достаются любящие и заботливые родители, а другим безответственные пьяницы или домашние тираны? И в отличие от первого случая - у детей за это нет даже частичной ответственности.
А еще есть инвалиды, несчастные случае и тому подобное.

Второе - история всегда описывается с чьей-то точки зрения.
"Но вот, допустим, ему в 9 "неинтересна", в 14 то же самое "неинтересна". Вырос. Родители запихивали в Вуз на разные факультеты. Итог: из универа вышибли, толком нигде не работает, пьёт, живёт с родителями" - допустим, это реальная история, к-ую вам рассказал ваш знакомый. НО вы знаете ситуацию с его слов! Да еще преломили её сквозь свое восприятие.
Может, он сознательно что-то не договаривает, а может реально верит в то, что говорит - но совсем не факт, что так на самом деле. Знаете, к психологу приходит семья и у каждого ооочень свое видение ситуации. И они так удивляются, когда обнаруживают, что другой видит проходящее совсем в других красках.
А вообще существует масса вариантов. Например (это только один из множества вариантов) - родители все детство так старательно делали из ребенка "звезду и гения", а теперь получили вот такой откат, потому что не было у ребенка задатков гения и ему было бы вполне комфортно не в вузе, а в пту, а потом на скромной работе. Но как же их драгоценное чадо и в пту?! Да, он Ломоносов! Просто надо ему еще 3х репетиторов нанять и коли он вылетел из 5го вуза, пристроить в 6й, по блату, конечно.
Или в попу до 18 лет целовали в стиле:
"-Сына, иди домой!
- Мама, я замерз?
- Нет, ты хочешь кушать"
А потом страшно удивляются, почему же вдруг став совершеннолетним формально, он не стал взрослым фактически? Мама до 15 лет трусы и носики по квартире за сыночкой собирала и тарелки мыла, а папа вообще только в эти 15 лет и вспомнил, что у него есть сын и вроде как взрослый.
Сколько историй, когда родители пихали в вуз, ибо высшее образование, а человек например хотел парикмахером стать.
У меня у подруги детства (приличная и любящая семья между прочим) отец впервые обнаружил, что у дочери НАЧИСТО отсутствуют какие-либо способности к математике, когда загадочным образом пропихнув её на бюджет эконом.факультета лучшего вуза области, сел с ней решать математику, ибо она страшно плавала. И тут... открытие - а у человек между прочим с математикой были проблемы с первого класса, там была стабильная два, на месте к-ой общими усилиями рисовали три или даже четыре. Вот это поворот!
А еще сколько раз было то, что то что интересно ребенку - родители воспринимают, как глупость.
И совсем не обязательно это ролики с сырым яйцом :)

Есть, кстати, очень годное аниме по теме. Называется: "Добро пожаловать в NHK". Там главный герой - безработный хикка, который сидит дома, нихрена не делает, играет в игры и живет на деньги, которые ему присылает мать.
Но в какой-то момент мамаша звонит и говорит: извини, сына, денег нету.
И приходится ему выползать из своей уютненькой квартиры и искать работу - жрать-то хочется :)

Вообще там очень много тем раскрыто, и финансовые пирамиды, и секты, и теории заговоров, суицид, наркотики и еще полно всего. Лютая годнота. У нас, конечно, тема хикиккомори не так актуальна, как в японии, но все равно.

Полярная сова
Ага! Именно что родители запихнули, а не сам пошел. У меня был такой знакомый, которого именно что родители запихнули. Там с головой траблы обнаружились.У меня был одноклассник , которого считали талантливым - не-а. У меня 75% родственников именно что тупят в планшет и горя не знают, абы здоровые были. Меня за каждый трояк по математике поощряли Максом Брэндом (кстати, этот писатель - одна из причин, почему я переводчик), математику я знаю на уровне "в револьвере шесть патронов, в максимке аж 150". Мы ведь все тут тупим в в фички.

Полярная сова
Дети не достаются-дети созидаются! Не про Дамблдора будь сказано!)

Подождите-ка! Мозг окончательно формируется к 27 годам, а то и позже, когда уже и свои дети есть. Что же тогда взять с 9 -го ребёнка, у которого мозг ещё на созрел и понятие «будущее» для него вообще не существует? Мозг развивается в тех условиях, в которых выпало находиться— это, своего рода, лотерея, кмк, для ребёнка.