Дурдом в школе и распиздяйство управленцев беспокоить детей не должно.
Родители стоят над душой? При Лужкове такого не было © лол. Я ведь тоже учился 10 лет.

Altra Realta
Не, мы, конечно, можем намечтать себе альтернативную реальность, где все - в точности как должно, колбаса стоит 20 копеек, организационного бардака в школах 1 сентября нет, и дети после лета бегут в родной класс, прямо таки мечтая послушать о террактах пятнадцатилетней давности и извлечь ценные жизненные уроки.

Но факты несколько иные. И имело бы с мысл считаться с ними, а не исходить из мечт.

Венцеслава Каранешева
Я не знаю, чего там себе думают дети, но отговариваться бардаком в летсо профессиональному манагеру, право, смешно.

Altra Realta
А не смешно профессиональному манагеру оперировать единственным аргументом "это должно быть в годовщину, потому что это должно быть в годовщину"? )

Даже если бы в другой день получилось лучше, не в годовщину - однозначно не в счет, упусти денек и все вырастут шахидами, мы поняли.

Венцеслава Каранешева
Смешно учителю в разговоре со взрослым человеком оперировать "потому что я так сказала", игнорируя аргументы.
День памяти чот обычно в тот самый день, день события, очевидно, потому что это логично, это только новый год у нас два раза в году. Ну, Новый год можно отмечать в апреле, бухгалтеры поймут :))

Altra Realta
Т.е. аргументов, кроме "должно быть в годовщину и точка" таки нет? Уточняю на всякий случай.

Венцеслава Каранешева
А какие у вас возражения, кроме оправдания бардака?
У вас др когда? В апреле? Я так понимаю, отмечаете его в сентябре.

Altra Realta
Тоже плохой пример :) Я, как и большинство знакомых мне людей, отмечаю его тогда, КОГДА ЭТО УДОБНЕЕ СДЕЛАТЬ НОРМАЛЬНО (без спешки, без попыток сгрести в кучу думающих о завтрашней планерке гостей, с адекватным временем на подготовку). Преимущественно - в ближайшие к дню рождения выходные, а не непременно день в день. Т.е. действует ровно тот же принцип - эффективность, а не даткодрочерство.

Насчет "оправдания бардака" могу только пожать плечами. Покажите мне крупную организацию, в которой в первый день работы не возникает кучи мелких, но неотложнвх оргвопросов, которые нужно решить вот прямо сейчас.

Altra Realta , а как вы предлагаете учителю посреди беготни и хаоса нормально, с душой и вдумчиво донести до детей такую важную информацию? Именно чтобы они сидели и внимательно слушали, а не витали в облаках и праздничной атмосфере? Учитывая, что захват длился фактически три дня, вполне можно на следующий день после Дня Знаний рассказать.

Пиздец. Давайте нахуй забудем эти даты и будем жить как ебланы, пока нас нафиг не схарчат.

Митроха , я не имею ввиду забыть, я имею ввиду, что на следующий день можно рассказать. Тогда и у учителя будет больше возможностей вдумчиво информацию донести, и дети смогут лучше сосредоточиться, плюс опять же это будет не праздничный день, а просто учебный.

Ксафантия Фельц
А в учебные дни есть программа. Ее куда?

Alteya , в самые-самые первые дни учёбы, в смысле - первая неделя сентября, учебная программа не перегружена.

Ксафантия Фельц
Да что вы говорите? Учителей спросить не пробовали?

Alteya , в гимназиях и лицеях, возможно, и перегружена, но в обычных школах? Кроме того, день памяти бесланской трагедии - именно 3 сентября, если уж на то пошло.

Если 3-го сентября, то наиболее логичным было бы на линейке 1-го упомянуть трагедию "одной строчкой", как и начало ВМВ, а уже 3-го провести беседу минут на 15-ть.

старая перечница , а вот тут соглашусь! Тем более, что 1 сентября во многих школах проводят уроки мира. На линейке-то в мрачные подробности вдаваться не будут, а вот в обычный учебный день, каковым и является 3 сентября, провести классный час, посвящённый данной трагедии, - совсем другое дело. И день не праздничный, и беготни-суеты уже такой не будет, поэтому можно будет не торопясь, вдумчиво донести информацию.

старая перечница
В Польше учебный год не 1 сентября начинается.

Ксафантия Фельц
А урок мира - это Про что, собственно?

Alteya , если вкратце, это урок на тему дружбы, мира, патриотизма, справедливости и неприемлемости войны.

> урок на тему дружбы, мира, патриотизма, справедливости и неприемлемости войны.
расстрелять

Ксафантия Фельц
Лучше всего об этом рассказывают реальные смерти и терракты..просто сказать ребёнку что война это плохо потому что это плохо-и он вряд ли поймёт.

Facensearo , что не так-то? Отличный урок, между прочим. А уж если и учитель хороший, умеющий подать информацию с чувством и вдумчиво, приводя какие-нибудь интересные примеры, - то ваще круть.
МакКей , главное, ролики документальные в младшешкольном возрасте не показывать... А то читала я про случай, как лет двенадцать-пятнадцать назад в какой-то из школ центральной части России третьеклашкам показали документальную хронику про концлагеря.

Ксафантия Фельц
Ну так как раз же тема! Куда уж сильней аргументы против войны?

Clegane
Ничо не знаю.) Мой опыт наблюдателя говорит, что 1-го. В школах. Студенты - позже, когда точно - хз.

> Отличный урок, между прочим.
буллшита в школах и так хватает(

Alteya , главное, чтобы учитель сумел и донести доходчиво, и не напугать.

А в "учебные дни" есть классный час каждую неделю, например. Один из которых можно было бы посвятить этой теме.

Вариант "минута молчания 1-го + развернутая бе ела в другой день" я уже озвучивала вчера, но он не пользовался популярностью :)

ЗЫ: Вдруг подумалось: а почему только Беслан? Мы не поминаем Норд-Ост. Не поминаем Буденовск...

Венцеслава Каранешева , ну, вот 3 сентября как раз развёрнутую тему.