#преподавательское #юмор #цитаты
Близятся сроки защит!
Памятка для самопроверки и самоутешения
Авторы тут говорят об аспирантах, но вообще-то принцип славно работает на всех уровнях: от бакалаврских ВКР до докторских диссертаций!

НЕФОРМАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ АСПИРАНТОВ
1. Оценка «отлично» выставляется, если выпускная квалификационная работа удовлетворяет следующим требованиям:
• автор в тренде, тему сечёт;
• текст доставляет, не боян;
• работа оформлена кавайно, по гостам;
• спелчекинг норм;
• на защите сабж особо не лажал, туфту не гнал или гнал умеренно.
2. Оценка «хорошо» выставляется, если выпускная квалификационная работа в целом соответствует требованиям к работе, оцененной на «отлично», однако:
• завиральные интертрепации детектед;
• корректор вонтед.
3. Оценка «удовлетворительно» выставляется при наличии одного или нескольких из следующих недостатков:
• автор — кэп;
• автор — туфтушник;
• автор — чукча;
• автор провафлил пруфлинки (все);
• автор тупо забил на фактчекинг.
4. Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае одновременного выполнения следующих условий:
• текста нет;
• автор не пришел на защиту.

КОДЕКС ЧЕСТИ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ АСПИРАНТА
Научный руководитель аспиранта:
1. Понимает значение работы над ВКР как развивающей, совершенствующей человеческую личность процедуры.
2. Не спрашивает о том, что это за личность и где она сидит.
3. Знает, принимает и отчасти предугадывает любые фантазии Министерства образования и руководства своего вуза.
4. Осознает отсутствие вознаграждения и благодарности за свой труд.
5. Уважает аспиранта, ждет встречи с ним благородно, сносит его неявку с достоинством.
6. Соблюдает законы гостеприимства в отношении к аспиранту — представителю иной культуры и страны, не пытается навязывать ему нормы русского языка.
7. В трудные моменты вспоминает своего наставника и не вспоминает маму аспиранта.
8. Чтит традиционные ценности российского народа: взаимовыручка, поддержка, сострадание, чистота помыслов и поступков, готовность написать текст ВКР за аспиранта.
9. Знает и уважает историю российского образования, ежемесячно участвует в обсуждении новых поколений образовательных стандартов, искренне пытается понять, что говорят члены Российской академии образования.
10. На защите ВКР демонстрирует высокий дух, патриотизм, полную отдачу; достойно несет звание гражданина великой страны и верит в будущее закрепление своего подопечного в сфере, НЕ связанной с наукой и образованием.

@ С.Монахов, Д.Чердаков