↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Jenafer Онлайн
11 августа 2021
Aa Aa
Я ждала. Двенадцать дней. До приказа о зачислении. И меня в нем нет.
Почему так, что вместо этого и куда теперь – для всех, кто спрашивал как дела. А еще поддерживал, желал удачи, предлагал помощь, задавал хор-рошие вопросы в ЛС и делился магией Фанфикса – я помню про ответный пост и запущу его, как только моя, кхм, магическая аура станет позитивнее и стабильнее. Осторожно, #длиннопост

«Вот и конец», - подумал ковбой. «Это еще не конец», - ответил внутренний голос.
Я ждала одного приказа о зачислении – а не шести, как планировалось изначально – потому что сдала профильную математику на 40 баллов. Ни один нормальный университет с таким результатом на менеджмент или маркетинг не возьмет. Учиться в откровенно плохом – пустая трата нескольких лет.
Когда я еще не знала результат, но уже видела толстый, белый, пушистый бок песца, я на всякий случай подала документы на Медиакоммуникации в ВШЭ. 100, 97 и 96 баллов за ЕГЭ по гуманитарным предметам дали хороший старт в рейтинговой гонке. Но творческие вступительные – это во многом русская рулетка. Я посредственно прошла стандартный тест обо всем и ни о чем (темы из медиасферы выбираются по признаку «олух, пузырь, остаток, уловка), а накануне интервью умудрилась свалиться с ларингитом – интересно, просекла ли комиссия, что абитуриент с температурой и без голоса. До бюджета не хватило десятка баллов.

Продуктивная прокрастинация — это когда ты так сильно не хочешь делать то, что должен, что завершаешь все остальные дела вместо того одного (с)
Логичный вопрос: чем я занималась год вместо математики. Чем угодно, только не математикой.
Адаптировалась в офисе, заново училась после трех лет загульных прогулов и полугода локдауна общаться с людьми, лечила беды с башкой, по сравнению с которыми прошлогодние «кривые часы» - невинные детские рисунки (о части этого ниже). Пересдала английский на 97 баллов. Работала кухонным психологом, проходила курс Skillbox, перечитала для работы центнер информации о ESG и КСО. Да просто работала, Ктулху дери, 5/9.
Я могу не выносить физику, любить только на строгой дистанции химию, едва терпеть макроэкономику. Школьную математику я просто не воспринимаю. Максимум усилий, просто чтобы хлопок закрытого конспекта не звучал как «Обливиэйт».
И этот максимум усилий я приложить не смогла. Еще в выпускном классе у меня был короткий, но содержательный диалог с учительницей русского и литературы:
- Даже не думайте: и рассказ допишу, и проект загружу, и статью отредактируете – отправим… Я организованная, вы же знаете.
- Ты? Организованная? Не спорю, ответственности – выше крыши! Ты еще ни разу никого не подвела. Но организованности – ноль! Ты бы видела себя после семестрового проекта, сделанного за… что смеешься, я права?.. за ночь!
Это был тревожный звоночек, я его не услышала – и вот результат. Хотя от четырех лет на чисто экономической специальности меня, возможно, реально Утонувший сберег.

Куда хочу – туда лечу! Куда хочу – туда лечу! Куда хочу?.. Куда лечу?..
Теперь о бедах с башкой, маркетинге и медиакоме в списке факультетов, об «Утонувший сберег от менеджмента» и часто мелькающем в постах SMM. Может, кто-то помнит, что в прошлом году я шарахалась от PR и собиралась посвятить профессиональную жизнь event-менеджменту.
Фонд проводит довольно много мероприятий – как внешних, так и внутренних. Я ассистировала и уже к зиме поняла: это была попытка внушить себе, что я уже знаю, чем заниматься вместо журналистики. Я так себе координирую офлайн-процессы, физически не способна выносить толпу людей и не люблю быть на виду (а «эвентщику» часто приходится). Можно я пойду статистику с сайта соберу, у нас еще контент-план провис, и не помочь ли пиарщикам с пресс-релизами – ну пожааалуйста?! * мем с опоссумом: пАмАгИтИ *
Когда я это честно отрефлексировала, event-менеджмент пошел к драклам. А я пошла думать, когда свернула не туда. И именно это оказалось интереснее всего: не в чем, а когда.
Because of some reasons, долгое время я значилась ответственной за продвижение одного мелкого медицинского стартапа. Мне это нравилось: я охотно ездила на открытые лекции спикеров, составляла УТП, анализировала конкурентов и ЦА. Анализ данных, социология и психология, во многом творчество – круто же. Один раз брендинговое агентство даже дало стартапу скидку – «за то, что у вас уже был junior-маркетолог»)
Но мне ни разу не пришло в голову пересечь понятия «Дженафер» и «контент-менеджмент/маркетинг/брендинг». Да, есть те, кто занимается этим профессионально, но это некие «они», а не я. (Как это работает вообще?..)
- Я не знаю, что мне делать: готовиться в юристы или все-таки менять класс и сдавать биологию на психолога! В журналисты точно не пойду! – истерила я на крупном мастерклассе по брендингу в медицине.

Да, капитан, вы были правы. Признаю себя ослом… - Я такой же осел, как и вы, сэр!
В общем, за год я привела в порядок фондовские сайт и соцсети, освоила аналитические софтины и AI, начала профессиональный курс для SMM-специалистов. Еще без задней мысли постоянно предлагала помощь (клятим))) пиарщикам – вижу, что зашиваются, а у меня руки к текстам и аналитике из того места, в свободное время не жалко. И это все, all in all, уже без всякого притягивания за уши напоминало тот самый икигай.
(В итоге на следующий год кто-то переезжает в пиар-отдел. Вспоминая, как пиарщики из бывших журналистов напугали этого кого-то до «только-через-мой-труп»… Я ржу и плачу)
И представьте себе мое состояние, когда я поняла, что в контентное продвижение как раз оптимально идти после хорошего журфака. Хотя лучше не надо, не представляйте.

«Вот теперь – конец», - ответил внутренний голос.
…Потому что в следующем году я обязательно буду поступать еще раз. Уже осознанно, с опытом работы по специальности и на подходящие факультеты разных профилей. Опыт определяет, но университет - это про хорошую теоретическую базу, связи и кругозор.

В последние несколько месяцев часто вижу, что не я одна косплею Смоллета – почти всем моим знакомым и близким в разных областях жизни прилетело сковородой по голове. Пусть 2021-й уйдет и заберет всю ту… фигню, что он творил. Только пусть опыт и инсайты не забирает.
11 августа 2021
16 комментариев из 46 (показать все)
Jenafer Онлайн
хочется жить
Jenafer
Ржу.
Отбетить.
Ладно бы отбетить, тут гаммить надо!
Jenafer
...Вы же слышите треск моего шаблона с экрана?
А где можно почитать в общих чертах, почему так получается и чем они фундаментально отличаются?
Нууу, всё примитивно до жути.
Школьный курс (в теории) предназначен для закладывания в мозг киндера основ логики, умения работать с поставленными задачами, межпредметных связей и ещё кучи полезных вещей. О практической реализации в современной школе умолчим.
А высшая математика как прикладной курс - мы не говорим о теоретиках, открывающих фундаментальные законы и витающих в космосе доказательств! - всего лишь набор инструментов для решения конкретных проблем. Вот задача, вот варианты решения. Стандарт, грубо говоря, список "калькуляторов" и схем. Тоска.
Altra Realta Онлайн
хочется жить
Зато проще :))))
Altra Realta
Так большего-то специалисту, для которого математика - прикладной инструмент, и не нужно.
Altra Realta Онлайн
хочется жить
Ну да
Раньше в манагементе она вообще была федеральным компонентом, теперь два года вроде
Jenafer Онлайн
Altra Realta
хочется жить
Ну да
Раньше в манагементе она вообще была федеральным компонентом, теперь два года вроде
Вот, давно хочу спросить: в вашей области - всем менеджерам надо математику, экономику и иже?
Поясню. В фонде менеджерский состав одного подразделения состоит из: социального психолога, программиста, журналиста и педагога. Я понимаю, что НКО - сфера специфичная, но все больше вижу, что менеджерам HR, КСО и пры нужно понимание темы и управленческие навыки (харизма + организованность + весло/паяльник/поганая метла). Математика - на уровне "посчитать бюджет кампании/проекта в софте".
А менеджеры по комплаенс - вообще юристы.
Altra Realta Онлайн
менеджеры по комплаенс - вообще юристы
Два обра
Altra Realta Онлайн
Jenafer
В моей это конкретно в какой?
На проекте сплошная математика и инженерия, ага, даже мои регламенты это 50% расчётов, за сколько времени бабка весом 130 кг спустится на 1 пролёт
Jenafer Онлайн
Altra Realta
Логистика, безопасность. Теперь вижу, что да)
Jenafer
Навия
А, и еще. У меня очень плохо с внимательностью к расчетам. Как дислексия, только на числа и формулы.
Я запарывала 50% ДЗ на курсах, потому что: переписала 1 как 7, машинально поменяла + на -, неверно запомнила одну переменную в дроби в не самой сложной формуле...
SAT Maths я в свое время сдала на 80% - достаточно для поступления на менеджмент, например, в Венгрию. Потому что на этот экзамен можно и нужно приносить инженерный калькулятор...
Давайте вы определитесь, что именно вам нужно?
Я пока вижу:
- помнить формулы (какие? Берём и учим. Это, как правило, ограниченное число формул на экзамен, который должны сдать школьники. Может, сделать себе квиз или тест какой на бесплатном ресурсе? Пользоваться квизами для школьников?);
- уметь эти формулы тыкать в нужные места. Тут только практика.
Как вариант, предлагаю взять учебник, положить перед собой листик с формулами и решать, не пытаясь одновременно осознать задачу, вспомнить формулу и посадить 40 розовых кустов. Заодно и формулы запомните, и решение задач переведёте в "рутинные действия".

Со знаками - тут разве что проверять.
А у вас точно проблема с внимательностью? У меня где-то через 1,5-2 года после "проблем с внимательностью" ("не те" цифры, буквы, знаки) ВНЕЗАПНО нашли близорукость (ага, сразу -2,5). Ну то есть ваша "математическая дисграфия" вполне может быть основана на какой-то другой причине. Банально - плохо видно, если переписывали с доски или презентации.
Ещё тревожность "хорошо помогает" - вы нервничаете (стрессовая ситуация) и... внимание плывёт, потому что постоянно его удерживать невозможно.
Показать полностью
Jenafer Онлайн
Навия
А у вас точно проблема с внимательностью?
Со зрением все ок. Рассеянность не от тревожности, а от сочетания "плохо получается (нет позитивного подкрепления) + скучно (нет эмоций, нет образности и кейсов)".
Насчет "не тех" цифр: я пишу на три разных неровных почерка в одной работе/документе. С буквами это не проблема. В математике часто создает путаницу.

Как вариант, предлагаю взять учебник, положить перед собой листик с формулами и решать, не пытаясь одновременно осознать задачу, вспомнить формулу и посадить 40 розовых кустов. Заодно и формулы запомните, и решение задач переведёте в "рутинные действия".
Вот, да, попытка одновременно осознать, вспомнить, запомнить, решить, проверить, и все это побыстрее создает в голове трэш невообразимый.

Тактика звучит классно, возьму на вооружение. А по стратегии:
Давайте вы определитесь, что именно вам нужно?
Дано: нужно:
1) Уметь создавать подходящий ЦА контент и продвигать его эффективно, руководствуясь качественным анализом локальных данных и big data.
2) Акцент все же на анализ готовой статистики, а не на самостоятельный просчет. Если посчитает отдельный специалист или несложная софтина - супер.
3) Иметь возможность поступить в следующем году на факультет маркетинга (лучше) или менеджмента (хуже), где нет творческих вступительных и считаются только баллы ЕГЭ. Для подстраховки. То есть хорошо - баллов 80 - сдать математику.
3а) Есть вариант сдавать обществознание, которое "идет": это PR, реклама, социология. Но оно намного объемнее и тоньше в нюансах, чем математика - есть риск разориться по деньгам и времени, выучить хорошо... и сдать плохо (прецеденты известны). Так что это самый крайний вариант.
Как-то так.
Показать полностью
Jenafer
Тогда пока, наверное, стоит сосредоточиться на "сдать математику"? Всё остальное вам как минимум не сдавать) В конце-концов, всё одновременно и хорошо люди учат только в мечтах своих родителей и тезисах министерства образования XD

Рассеянность не от тревожности, а от сочетания "плохо получается (нет позитивного подкрепления) + скучно (нет эмоций, нет образности и кейсов)".
Значит, сорок розовых кустов точно отменяем)
Вы не пытались заниматься меньшими дозами? Для большей...вообразимости трэша.

Три почерка - это, конечно, не очень хорошо. Ладно, на курсах вас уже было. Если вы будете пытаться заниматься сами - а нужно ли вам вообще писать в процессе?
То есть можно наработать одно и то же написание цифр, но это дополнительная нагрузка в процессе же.

В конце-концов, динозавра нужно есть по частям!
Jenafer Онлайн
Навия
В конце-концов, всё одновременно и хорошо люди учат только в мечтах своих родителей и тезисах министерства образования XD
* тоном Гениального Сыщика * Оу, йес! Или полностью забив на всю внешкольную жизнь, что часто приводит к "Поступил, а дальше что?"

Вы не пытались заниматься меньшими дозами? Для большей...вообразимости трэша.
ВОТ. К вопросу про организованность. По два часа три-четыре раза в неделю это можно было пережить. Возможно, даже усвоить и хорошо сдать (а потом забыть, но кому уже какая разница)))
Литературу на 100 баллов я выучила за два месяца. Это были ужасные два месяца: я убила спину, кисть правой руки, глаза (временно) и немного мозг. Но это были прекрасные два месяца: я могла легально запоем читать художественную литературу и строчить свои бесценные мнения. "Не догоню, так согреюсь".
С откровенно нелюбимым и "не своим" предметом так нельзя. Здесь точка.

Ладно, на курсах вас уже было. Если вы будете пытаться заниматься сами - а нужно ли вам вообще писать в процессе?
Надо-надо. И курсы надо, они нормальные. Просто проходить надо так, как они устроены, а не год копить на последний месяц.

В конце-концов, динозавра нужно есть по частям!
У корифеев тайм-менеджмента, которых читала я, это были слоны)))
Показать полностью
Jenafer
Надо-надо. И курсы надо, они нормальные. Просто проходить надо так, как они устроены, а не год копить на последний месяц.
*сочувствуенно кивает* Вот смотрю я на свой несделанный английский... Технически эту тему нужно было сдать в марте-апреле. А впереди ещё шесть... И да, последний месяц. Мявк.

У корифеев тайм-менеджмента, которых читала я, это были слоны)))
По тайм-менеджменту я прослушала только один курс.
По результатам бытия могу сказать, что самая эффективная стратегия тайм-менеджмента выглядит так:
1. Выделить самое-самое главное. ОДНО.
2. Забить на всё остальное.
3. Откосить от того, на что нельзя забить.
Альтернатива выглядит так:
1. Успеть всё важное.
2. Сдохнуть в муках комплексов.
3. Успеть все не слишком важное и два аврала.
4. Сдохнуть в муках комплексов.
5. Успеть всё неважное.
6. Сдохнуть в муках комплексов.
7. Успеть всё, что хотел сделать, "когда закончу"
8. Сдохнуть с чувством выполненного плана.
XD
*молча пододвигает грушевую настойку*
Сестра, в любом случае вы - большая молодец. Результаты экзаменов действительны пять лет, а там или Магомед к горе, или приход от гашиша к Магомеду. Мб границы откроют, со всем вытекающим.
По поводу математики - приходите в ЛС, чем смогу, помогу.
Jenafer Онлайн
Бешеный Воробей
* разливает настойку по стаканам *
Спасибо, камрад. И за поддержку, и за предложение помощи. Хотя с математикой кому-то нужна не помощь с материалом, а приклеивающее заклятие и палочка к затылку три-четыре раза в неделю.

Четыре года. Но три предмета пока по-любому можно не пересдавать - и слава Утонувшему.
ПОИСК
ФАНФИКОВ









Закрыть
Закрыть
Закрыть