Waruna

У нас в школе, когда химичка ушла в декрет, пришла другая, которая ранее преподавала тюрьме для подростков, смогла заинтересовать химией даже Камчатку. Показывала опыты из подручных реагентов: перекись, как-то я сидел и точил напильником деталь из магния, чтобы получить порошок, некоторые лекарства, сухой спирт и т.п. Потом директор смогла выбить и реагенты.
Было правило, что не знаешь, а вышел к доске - трояк точно получишь. Если что не понятно - она объясняла чуть ли не на пальцах.
Потом вернулась старая химичка и химия стала очень... душной.

Selmek
Буквально та же история, если убрать тюремную практику. 👍

А главное, она была открыта ко всем, ни разу не сказала, что кто мозги свои дома оставил или вроде того. В конце концов, мы всем классом начали ходить на выступления татарского ансамбля «Айнур», в котором она пела. 🙂

Весёлое было времечко.

Я по химии перебивалась с двойки на тройку... А потом наша химичка заболела. За 2 недели, что еë замещала коллега - я самостоятельно подняла и разобрала программу 8 класса (у нас был уже 9-ый), пересдала все свои 2 на 4 и 5 - и уже ниже 4 не опускалась. Вот такой мотивационный пинок новая учительница выдала.
Даром что наша химичка вернулась, и больше еë до моего выпуска ни разу не подменяли.

*а вот учителя/завучи, уверенные, что ребенок не может меняться с возрастом или со сменой подхода - кажутся у как-будто хреновыми педагогами((

У нас химичкой была завуч, кажется. У всего класса были двойки и тройки, потому что на предмет ей было плевать. Она так и сказала в начале года: кто хочет приличные оценки - пусть оплачивает у неё дополнительные занятия.

Waruna
Я вообще считаю, что мне со школой повезло, точнее с учителями.
Учителя реально нас учили и были с нами на одной волне. Мы их уважали не за то, что "Они учителя и мы их должны по умолчанию уважать", а за их поступки и отношение к нам, но и они на свои шеи не давали садиться. Мы могли с ними побеседовать на отвлеченные темы.
Директор вообще знал всех старшеклассников и частично среднюю школу. Она знала увлечения всех и чем он может быть полезен и особенности характеров. Ей было пофиг на внеурочные занятия от министерства в ущерб учёбе. Если в школе на что-то собирали, то директор на всешкольном собрании четко говорил на что, для чего, зачем и обязательно предоставлял чеки. В любой момент директор мог предоставить чеки на покупку чего-либо.
В старшей школе много раз гоняли чаи с учителями в учительской.
Если надо было приструнить классы младше нас - отправляли нас, хотя мы это делали и без их просьбы. Какие-то мероприятия - мы уже сами предоставляли сценарии мероприятий. У нас было то самое самоуправление и не номинальное.
Завучи отдельный разговор - они были, как старшина в армии. Они ходили по домам учеников, чтобы просто побеседовать с родителями, проверить обстановку дома. Отец даже спустя 8 лет поддерживает дружеские отношения с завучем по воспитательной части. Он всего-то пришел к нам с батей в гараж, когда дома была мама, и помог с ремонтом в гараже.
К классруку относились, как к родной бабушке. Когда охреневший пятый класс её на хутор послал - попросили завуча организовать род.собрание и уже мы всем классом припёрлись на него спросить у родителей что себе позволяют их дети. Пятый класс потом дополнительно от педагогического состава получил люлей.
Драка в школе - педсостав уже устанавливает виновных и принимает меры. Борзых они ставили на место мгновенно. На моей памяти троих школьников-идиотов вообще убрали из школы.

Что касается темы обсуждения, мой одноклассник, который в начальной школе ничем не интересовался, потом вдруг влюбился в историю и литературу. И соответственно стал хорошо учиться по этим предметам.
Да и все эти проверки... бывает, что и отличник может завалить контрольную, а двоечник хорошо написать.
Ерунда какая-то.

Selmek
Блин, как у вас круто было. Когда мне попадаются такие комментарии, я читаю их, как какое-то фэнтези, потому что у нас обстановка в школе была отвратительной. И мне с трудом верится, что может быть так, как у вас. Это не значит, что я подвергаю ваши слова сомнению, просто... хочется поверить, а из-за своего опыта это сделать сложно.

Selmek
Мне не так повезло, но были у нас и просто замечательные преподаватели. Учительница истории бывала на раскопках в Аркаиме и где-то в ХМАО, привозила нам наконечники стрел посмотреть и альбомы с фотографиями.

Taiellin
Мне тоже многие не верили, но, например, у моего классрука была награда "Лучший учитель Советского союза"...
Вместо дня здоровья у нас был турслёт - не тупые соревнования во дворе школы, а уезжали за город и там его проводили: первая помощь, разложение костров, переправа через овраг по верёвкам, перелезание через паутину и т.д.. Параллельно классы проводили пикники и просто резвились на природе. Я, когда стоял на этапе, с корешом вообще шашлыки жарили))

Ерунда это все какая-то. Я все пробники писала на 60-70 по математике. Сдала на 44. На апелляции выбила ещё два балла и получилось 48. Кто-то мог это предвидеть? Нет.

У меня была 3 в первой четверти по ботанике. А я вообще практически без троек училась! Ботанику до сих пор не так сильно люблю, но биофак все-таки закончила.
Сказочница Натазя, сочувствую очень, что неадекватка избрала вас своей мишенью

Габитус
Спасибо! Но она не совсем неадекватна, на самом деле, очень фанатично предана своей школе, печется о ее благополучии, грамотный очень педагог. Ну отсюда, вероятно, часть проблемы со мной: я несколько не соответствую в ее глазах образу учителя.