Ой, определяться в этом плане очень сложно. Я помню, что хотела в 9м классе уйти из школы, но к концу года так и не определилась, чего хочу, и осталась. А в середине 10го буквально пришло out of the blue понимание. Я согласна с тем, что за два таких важных года очень сильно все меняется, так что мб и стоит ей остаться.
И меня правда шокируют комментарии типа "да вы швырните работать, сразу все поймет" или "смотрите прибыльные, а не то, что хочется". Ну, как-то оно мяу..
Вчера бальзамом на сердце приходили из другого корпуса "мальчики Айриш Айришевны", как их ещё в прошлом году нарекла одна моя восьмиклассница. Хвастались прочитанными за лето "ВиМ", "Преступлением и наказанием", "Идиотом" и "Бесами". Гневались, что год начался с "Грозы", а как раз её они обделили вниманием. 😁
Ууууууу, учительское сердечко было согрето.
Ели мои конфеты, обнимались, жаловались на несовершенство мира десятиклассников и одиннадцатиклассников.
И только когда они ушли "делать совершенно ненормальных объёмов домашку по профильной математике", я осознала ужасную вещь! Они теперь и правда учатся в другом корпусе!
А кто будет заходить в мой др в класс с колонкой под "Едиинственнаяя мояяяяя"???
Кто будет с высокомерным видом заявлять на перемене, что "Бунин переоценен", а "Наташа Ростова - разочарование года"???
Кто будет читать с претенциозным видом и выражением стихи в самые неподходящие моменты жизни, заставляя завуча нервно коситься?!