В древности не было понятия "школа". Волшебники вообще не различали разницы между военными/учебными организациями.
Есть укреплённый форт в котором живут маги - эти маги изучают магию и совершенствуют своё мастерство, собирают книги и знания, периодически отражают нападения и сами рейдят соседей.
У многих магов есть ученики - не потому что они учителя, а просто потому что есть традиция передавать своё искусство новым поколениям. Опять таки, ученик это бесплатный ассистент.
Так и живут всю жизнь не ставя себе никаких долгосрочных целей и вообще не задумываясь о долгосрочных последствиях своей педагогической политики.
В четверг родители уехали навестить родню в соседней области. Вечером я позвонила маме, и она сказала, что у дома тёти бегает пёс, явно ничей. У местных собаки разве что сторожевые, на привязи сидят, и порода у всех дворянская, а тут вдруг спаниель. То ли приезжие охотники потеряли, то ли выбросил кто. Мама вся в переживаниях, что такой пёс в деревне обречён, его прибьют, чтобы не воровал куриц, а если не прибьют, то зиму не переживёт. Я сказала: "Так забирайте."
На следующий день страдания вперемешку с неубедительными аргументами, почему они не могут взять собаку, выплеснулись в семейный чат. На самом деле мама хотела, чтобы все толпой уговорили её забрать пса, и толпа её ожидания оправдала.
Через полчаса с чате появилось видео, на котором папа заманивал пса в машину. Пёс, виляя обрубком хвоста, залез на заднее сиденье, попытался лизнуть папу в нос и заулыбался. Ещё минуты через две был доклад о том, что пёс подставил пузо почесать, ещё через полминуты: "А это девочка!"