>>>Может стоит делать образование, ну не знаю, более мягким по отношению к детям? А то сейчас идёт такая тенденция, что иной школьник похлеще студента учится.
Резко против. В этом и суть школы чтобы давать навыки по чётко установленным критериям. Если ученик не тянет учёбу на все пятёрки, то получает заслуженные четвёрки и тройки.
Видя эти тройки ученик осознаёт небезграничность собственных возможностей, разумнее оценивает свои карьерные перспективы, осознаёт необходимость расставления приоритетов и концентрации на узкой сфере.
Если же снижать стандарты и начинать относиться к детям мягко, то они как всякие животные начинают охуевать.
Довели мои же черти, повысила на них голос, нарычала, раздала всем люлей! Урок заканчивается, все убежали домой. У меня память короткая, я уже раскаиваюсь.
Двое остаются, подходят и заявляют:
- Как вы это терпите вообще, на Дениса и Вову нужно давно наорать, на них все учителя орут.
Я раздосадованно отвечаю.
- Ненавижу орать, последнее это дело. Но вот сегодня не сдержалась, сейчас даже неловко как-то!
Дети молча уставились на меня, потом переглянулись, мальчик разочарованно покачал головой, а девочка говорит:
- Вы что, сейчас орали?.. Ну нет, как-то это было не очень впечатляюще.
- Да, - поддерживает мальчик, - на 3 из 10 вы поорали, Айриш Айришевна, можно было и получше поорать, погромче, с чувством!