Alteya
Я тоже офигела.
Это предполагало, что в конце каждого параграфа шел диалог, где какой-то персонаж ученик задавал какие-то вопросы персонажу-учителю. Вопросы были "а разве?" и содержали какие-то противоречивые моменты, вроде как ученик с учителем спорит, а учитель все объясняет. Чем это должно было помочь - не знаю. Мне за вопросы ученика было стыдно.
Сами параграфы содержали невероятное количество воды, и изложены были настолько вообщем, что, думаю, переставить местами парочку можно было бы без потери смысла.

Печально было. Хорошо, что учительница это тоже видела и на следующий год были учебники из другой серии. Не настолько "проблемные", простихоспади