↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!

Комментарий к сообщению


26 марта 2023
Marlagram
Был занудой, ботаником, старостой класса и "его опять нет в школе".
Эх.
Целый класс специально отобранных ботаников в и без того ботанической, кхем, школе-физмате...
Вообще, на мой взгляд ситуация с климатом в классе сильно упрощается, если народ в нем занимается далеко не только школой. Кто-то в художке, кто-то в музыкалке, кто-то яхтсмен, кто-то в походах... Разные коллективы, разные иерархии...

Точно. У меня подтверждение на личном опыте. 1-6 класс в обычной школе в рабоче-люмпенском раёне - Грейнджер номер два, только пол другой. 3 близких друга, никого больше не и если честно не сильно надо. Буллинг слегка, мне повезло - пара гопников в школе была но меня не сильно выделяли.

В 7 классе выиграл горотскую олимпиаду по математике и хорошо выступил по химии. Вся гопота от меня отстала, как никак гордость школы (по моему, ни до ни после меня никто из неё так не отличился).

А после 7 класса, попал в физмат школу. В физмат класс. Да, я всё еще был интровертом и ботаником (и сейчас тот же, даже больше :). НО... был достаточно дружен с большей частью класса и даже параллели, флиртовал с девочками, и имел свою компанию друзей, таких же олимпиадников. Никаких сильных общественных иерархий у нас не было - кто то был общительнее кто то нет, кто-то круче (рокеры с гитарами), кто-то просто хаффлпафф, но никаких войн за власть итд, как показывают обычные школы/коллективы, не было. В каком то плане, Стругацкие были правы в "Понедельнике".

ПОИСК
ФАНФИКОВ







Закрыть
Закрыть
Закрыть