Каждый всё равно будет "не навреди" по-своему воспринимать; мне кажется, многие учителя, даже когда используют диаметрально противоположные методы, считают, что они делают всё во благо ребенку, будь то наказание прутиками по ладоням, вседозволенность в плане дисциплины, привитие пропаганды, отсутствие пропаганды...