И да. Я всегда могла определить по ребенку ходил ли он в садик. Не ходили в садик в целом больше в ладу с собой. И с фантазией, свободой проявления у него лучше. Это не значит, что ходившие в садик не имеют фантазии. Но у них это всегда следствие борьбы и противоборства, больше будет наперекор и с вызовом. Это, конечно, естественная реакция. И я таких тоже люблю. Но все же эта ожесточенность, нервность- по мне является следствием неблагоприятных условий.
Ксюша достает меня разговорами "по телефону". Типо звонит мне со своего игрушечного кошачьего, нужно прикладывать свой телефон к уху и разговаривать. А я с телефона книжку про Карфаген читаю и мне не до этого, мы уже четыре раза поговорили, лёжа на одной кровати, кто что ел, где был и что делает.
Штош, не видя нужной реакции, она решает порисовать фломастером.
- Где фломастер? Мам, мам, где фломастер? Мам, маааААааААаааааААААААм?!
- Да господи, не знаю я!
*звуки пыхтящей тишины"
- Мам, я тебе звоню, возьми трубку.
- Алло
- Мам, где фломастер?