Натуральный блондин (гет)

Рожи у всех при этом известии должны быть что надо)))

tega-ga

Джокер. Начало игры

Мва-ха-ха.

{Элли Драйвер
А я еще ругалась, когда мой в пятом классе рожал сочинение "Пушкин как солнце русской поэзии". На том уроке, на котором учительница, очень креативная женщина, рассказывала, что она хочет прочитать, он не был, потому как болел. А сочинение нести надо, как раз с больничного выходит. В электронном дневнике тема есть.
Прихожу домой вечером и меня с порога озадачивают: "Мам, я нашел всю инфу про Солнце, из чего состоит, цикл жизни, все такое. Но это не Пушкин." А объяснять метафоры технарю, обожающему физику и математику — очень сложно)))
Сейчас привык уже
Вспоминается, как мои одноклассники рожали пересказ Мумы
В итоге, получилось, что Мума - это корова, которая убила и обчистила барыню, утопила Герасимова, уехала за границу и вышла замуж за Герасимова
Когда тот воскрес / а водяной его знает

Элли Драйвер

*весело*
Зато у нас появилась куча фанфиков, туева хуча комментариев и ожидание новой главы))

А между прочим, шикарный получился фанфик)))
Мума эта... Зараза. Учительница у них в пятом классе сильно креативная была, хвала Мерлину, ушла в другую школу. Всей семьей, было дело, писали сочинение. Ладно бы про Герасима а то про башмачника Капитона. А там про него у Тургенева немного. Вот как из фразы "башмачник Капитон был дурак и пьяница" сделать сочинение на полтора листа? Адская мука.
— А теперь пиши в выводе : "я думаю, что крепостное право ломало судьбы людей..."
— Мам, я щас вообще ничего не думаю.
— Заткнись и пиши. Воды надо в текст налить.

Элли Драйвер
До сих пор ломает - на истории и особенно на литературе)
Прямо как барыни при крепостном праве)

Элли Драйвер
Программа по выращиванию новых Дамблдоров, которые говорят слова, а не смыслы
Или ее растил Крауч-младший

barbudo63
Ха. Креатив там не щадил никого.
Весь класс учил стих Блока. Вот этот:

Погружался я в море клевера,
Окружённый сказками пчёл.
Но ветер, зовущий с севера,
Моё детское сердце нашёл.
Призывал на битву равнинную —
Побороться с дыханьем небес.
Показал мне дорогу пустынную,
Уходящую в тёмный лес.
Я иду по ней косогорами
И смотрю неустанно вперёд,
Впереди с невинными взорами
Моё детское сердце идёт.
Пусть глаза утомятся бессонные,
Запоет, заалеет пыль…
Мне цветы и пчёлы влюблённые
Рассказали не сказку — быль.

Дети не поняли ни слова. Родители выли как оборотни в чате, пытаясь уловить смысл. Нет, Блок, Серебряный век, всякое такое, но об чем? Я честно сказала, что тут явно расчлененка, сначала по косогорам идёт сердце, потом взоры, а следом — жопа с ушами и транспарантом "Вперед за приключениями!"
Родители прониклись.

Terry Black

Навеяло.
"Значит, Муму" написал не Тургенев"
Игорь Владимирович Цаплин.

Элли Драйвер
У меня твёрдое убеждение, что школьную прграмму по литературе составляют люди, ставящие себе целью привить детишкам отвращение к литературе вообще и к русской классике в частности. Ну не писали русские классики для детей! Нижний порог восприятия их произведений - минимум 16 лет! А лучше все 18.

SigneHammer

Однозначно. Намуроках литературы подростков заставляют пытаться понять душевные метания богатых взрослых мужиков, живших 100-200 лет назад.

Лучше бы Стивена Кинга прошли "Девочка, которая любила Тома Гордона". Куда больше смысла дитЯм можно вынести

SigneHammer
Я так считал еще в школе. Уроки литературы нагоняли тоску, я не любил и не умел писать сочинения.

SigneHammer
ЭваМарш
С одной стороны, знакомить мелких бестолочей с классической литературой все равно надо. Хотя бы в рамках общего развития, чтоб совсем уж Маугли не выросли. Надо приучать читать сложные тексты и обсуждать. С другой стороны, надо как-то сделать, чтобы они при этом со скуки не сдохли.
Вот как бы найти баланс?

barbudo63

Не помню, что у нас была за тема сочинения по Муму, но можно было креативить, я своё написала в стихах. Черновика, жаль, не сохранилось, в памяти осталась только одна строчка: "а барыня-то оказалась интриганкой".)))

Harrd
Я могла написать что угодно, но не стихами, а прозой. Даже на спор писала сочинения прямо на уроке.
Сын — технарь. Он стремится воткнуть как можно больше инфы в минимум слов. И вся эта фигня про Муму нагоняет на него тоску, хотя про космос и приключения вполне норм заходит.

Frau Selig
Вот это круто по-настоящему)))

ЭваМарш
Мне иногда возражают - а вот в английских школах проходят Шекспира, Диккенса, тоже вроде не детские писатели... Я обычно отвечаю, что британцы сделали столько классных экранизаций именно Шекспира и Диккенса, и не только их, благодаря которым читать классику становится не просто интересно, а даже интригующе. Я лично знаю двоих девушек /ну, сейчас-то это уже врослые дамы, а тогда им было по 15)))/, которые после просмотра "Ромео и Джульетты" Дзефирелли (он-то итальянец, но все актёры там британские), прорыдавшись как следует, полезли читать пьесу, а потом перелопатили всего Шекспира - логика была та, что раз одна пьеса такая обалденная, то и другие тоже должны быть не хуже. А "Ричард III" c Оливье? А "Книги Просперо"? Для сравнения - когда мы в школе проходили "Войну и мир", на нашу удачу как раз по телевизору показывали фильм Бондарчука - так практически все мои одноклассники решили, что лучше они посмотрят фильм. и вовсе не потому, что фильм снят талантливо, подросткам такое в голову не приходит а просто так короче - чем читать скучный для них роман прошлого века, "дешевле" посмотреть фильм, чтобы хоть знать, что в сочинениях писать, ежели приспичит. Вот так. Прямо противоположный эффект. Не посмотреть, чтобы потом прочитать, а посмотреть, чтобы вообще потом не читать😂😂😂

barbudo63
С коньяком. То есть, наоборот.

Категорически не понимаю сокрушений по поводу программы по литературе. Нет там ничего такого сложного для восприятия.Просто дети сейчас в принципе читать ничего не хотят.