|
#мой_карманный_Хогвартс
Деточки растут. Если в первой четверти одно милое дитя считало, что земледелие появилось вот так (цитирую): "люди закапывали в глину рыбу и мясо," - то теперь другое милое дитя считает, что земледелие произошло от первобытных религиозных верований. Я представляю себе эту картину. - О великий жрец! Зачем закапывать в землю эти съедобные зерна?! - Молчи! Так велит нам великий дух медведя! 20 мая 2015
20 |
|
Ластро
|
|
|
Ну по логике здесь нужно указать собирательство...
|
|
|
Тесты составляются по учебнику. Может, с академической точки зрения не все так просто и однозначно, но пока дети отвечают на основе того, что им предлагает учебник и сборник тестов к нему.
|
|
|
- Отвечать нужно по учебнику, а не как "на самом деле"!
|
|
|
Куруфин, а кто нам мешает назвать земледелие "интенсивным собирательством"?
|
|
|
> Куруфин, а кто нам мешает назвать земледелие "интенсивным собирательством"?
ну можно и металлургический комплекс назвать очень большой кричной кузницей это будет даже правдивей |
|
|
StragaSevera Онлайн
|
|
|
Facensearo
Ок, тогда расскажи, пожалуйста, как объяснить Истинную Труевую Правду детям, у которых земледелие - это "зарывать в глину рыбу и мясо". Я жду. 1 |
|
|
StragaSevera Онлайн
|
|
|
А. То есть идей нет, но Так Не Правильно?
Интересно было бы посмотреть на курс истории, написанный Facensearo для пятиклассников - а затем на лица пятиклассников, пытающихся его прочитать. Степень абстракции, господа, степень абстракции. |
|
|
А почему, собственно, мы не можем сказать, что животноводство произошло от охоты?
А "вытеснили" - потому что выгоднее по трудозатратам. 1 |
|
|
Ластро
|
|
|
Ну не знаю, как Facnsearo, а бы из курса истории убрал большинство воин, большинство королей и т.д. Зато сделал бы упор на взаимосвязь социального и технического развития, а также влияние на всё это счастье природных условий. Это если говорить о общемировом курсе истории. Нашу родную всё же нужно преподавать как есть, но именно в рамках общемирового процесса развития человечества.
|
|
|
StragaSevera Онлайн
|
|
|
Я не спорю, "тонко настраивать" можно по-разному, и такой вариант мне нравится. Но основная суть - рассказывать ребенку на уровне, который ребенок может осилить - должна оставаться неизменной.
Вспоминаю, как рассказывал пятилетнему троюродному брату, что такое радиоактивное заражение местности и атомная война. Согласно теории Факенсаро, нужно было бы начать с модели Бора... 1 |
|
|
StragaSevera Онлайн
|
|
|
Так и запишем: идей нет, тезисов, указывающих на неконструктивность - тоже, зато желание высказать свое Неодобрение есть.
И да, тезис о том, что древние люди жрали лишь мегафауну, просто умилил. |
|
|
> И да, тезис о том, что древние люди жрали лишь мегафауну, просто умилил.
где вы видите этот тезис? 1 |
|
|
StragaSevera Онлайн
|
|
|
> потому что, сюрприз, то, что жрали охотники и то, что разводили животноводы - прилично различаются
> два слова, например: "вымирание мегафауны" Либо это не аргумент вообще, либо это данный тезис. Какой из вариантов вы предпочитаете? |
|